Усвоение текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Усвоение текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития
Тушева Е.С.   
Раскрываются возможности усвоения текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития. На основе лингвистических и психолингвистических представлений, разработанных в теории синтаксиса, представлены методические приемы и примеры наблюдений за трансформацией словосочетательных моделей.
2013, № 2, C. 141-151
Прочитано 1605 раз