Типология и характеристика программ оценки учебных достижений школьников

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Типология и характеристика программ оценки учебных достижений школьников
Болотов В.А.   Вальдман И.А.   
В статье рассматриваются основные виды программ оценки учебных достижений школьников (оценивание в классе, государственные экзамены, крупномасштабные исследования), приводятся примеры из международного и российского опыта. Кроме того, освещаются актуальные научные и практические задачи, которые необходимо учитывать при построении эффективной системы оценки качества образования.
2013, № 5, C. 35-53
Прочитано 2176 раз