Теоретико-методологические подходы к анализу образовательной политики в контексте реформ российского образования ХХ века
Милованов К.Ю.
В статье рассматривается опыт реформирования образования в России в XX в., анализируются приоритеты государственной образовательной политики, подводятся общие итоги модернизации образования в России за минувший век.