Определение новизны результатов научно-педагогических исследований

Rate this item
(0 votes)
открыть Определение новизны результатов научно-педагогических исследований
Полонский В. М.   
В статье раскрываются методы определения новизны результатов научно-педагогических исследований. Для определения новизны результатов научно-педагогических исследований предлагаются методы: эталонного сравнения, информационный метод, метод антиципации.
2011, № 2, C. 61-70
Read 10163 times
Published in 14.01.77 - Методы исследования и моделирования. Математические и кибернетические методы в педагогике
back to top
  • You are here:  
  • Home
  • 2024 year
  • 14.35.07 - Образование и обучение в высшей профессиональной школе