×

Warning

Failed deleting colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Failed deleting colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Failed deleting 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Failed deleting 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Failed deleting 3172363f79eacd8113eeb0c47f41f6ef.css

Failed deleting 26f15eaafefcc26bf39eff27020d8142.css

Failed deleting 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Failed deleting 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

14.35.01 - Общие вопросы (3)

Rate this item
(0 votes)
открыть Модели интеграции образования, науки и бизнеса в университетах США, Европы и Японии
Неборский Е. В.   
В статье рассматриваются подходы к осуществлению интеграции образования, исследовательской деятельности и производства в университетах за рубежом. Особое внимание уделяется таким проблемам, как интеграционные модели на базе технопарков и технополисов в зарубежных странах. Характеризуются виды моделей интеграции в различных странах и выделяются их особенности, приводятся данные об их влиянии на социально-экономическое развитие.
2011, № 1, C. 48-59
Rate this item
(0 votes)
открыть Болонский процесс как построение единого образовательного пространства стран Европы
Вяземский Е. Е.   Евладова Е. Б.   
В статье раскрывается основное содержание Болонского процесса. Анализируются итоги его реализации в странах Европы. Рассматриваются особенности реализации Болонского процесса в российском высшем профессиональном образовании.
2011, № 1, C. 11-17
Rate this item
(0 votes)
открыть Модернизация высшего гуманитарного образования: взаимовлияние традиций и инноваций
Лобзаров М. В.   
Характеризуются изменения, которые должны объективно произойти в педагогическом образовании на стадии информационного развития социума. Обосновываются подходы к сохранению традиций российского высшего гуманитарного образования.
2010, № 5, C. 13-18