Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования

Rate this item
(0 votes)
открыть Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования
Богуславская Т.Н.   
На основе анализа теории и практики дошкольного образования рассматривается потенциал основных подходов оценки качества дошкольного образования: аксиологический, социокультурный и компетентностный.
2012, № 4, C. 52-63
Read 5891 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
More in this category: « Условия использования результатов оценки учебных достижений школьников Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины ХIХ – 20-30-х годов ХХ века »
back to top