Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития

Rate this item
(1 Vote)
открыть Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития
Фельдштейн Д. И.   
На основе междисциплинарного подхода дается целостная характеристика психических, психофизиологических, личностных изменений современного ребенка.
2010, № 2, C. 5-12
Read 9774 times