Subscribe to this RSS feed

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Как научиться видеть красивое

Rate this item
(0 votes)
открыть Как научиться видеть красивое
Ланин Б.А.   
Рецензия на книгу: Джон Бергер. Искусство видеть. СПб.: Клаудберри, 2012. 184 с. JohnBerger. WaysofSeeing.
2013, № 3, C. 167-170
Read 8191 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития

Rate this item
(0 votes)
открыть Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития
Ломакина Т.Ю.   
Стало уже традицией собираться в первых числах июня в Санкт-Петербурге и обсуждать проблемы непрерывного образования в мире. Ежегодная Международная конференция «Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в интересах устойчивого развития» проводится уже в одиннадцатый раз. В этом году она проходила 31 мая – 2 июня 2013 г. на базе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.
2013, № 3, C. 159-166
Read 8053 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Научный архив Российской академии образования: вчера и сегодня

Rate this item
(0 votes)
открыть Научный архив Российской академии образования: вчера и сегодня
Козлова Н.Ю.   
Статья посвящена вопросам истории организации Научного архива образования России в системе Российской академии образования. В ней дается полный перечень фондов архивных документов научно-исследовательских учреждений Наркомпроса РСФСР, Академии образования РСФСР (СССР). Охарактеризованы некоторые уникальные архивные документы образовательных учреждений и первых научно-исследовательских институтов Советской России первой трети XX в., личных фондов педагогов, психологов, общественных деятелей народного образования России середины ХIX – конца XX вв.
2013, № 3, C. 149-158
Read 8066 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Принципы разработки рубрикатора «Народное образование. Педагогика»

Rate this item
(0 votes)
открыть Принципы разработки рубрикатора «Народное образование. Педагогика»
Полонский В.М.   
Формулируются принципы, которые необходимо соблюдать при развитии отраслевого рубрикатора «Народное образование. Педагогика», анализируются изменения в понятийно-терминологическом аппарате педагогики в связи с принятием нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и их возможные последствия.
2013, № 3, C. 139-148
Read 8074 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе