Стратегические основы идентификации псевдослова младшими школьниками

Rate this item
(0 votes)
открыть Стратегические основы идентификации псевдослова младшими школьниками
Бабина Г.В.   Панкратова Н.С.    
В статье рассматриваются стратегии идентификации псевдослова при чтении, анализируются ответы детей с нормальным и нарушенным речевым развитием.
2013, № 4, C. 187-193
Read 7966 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
More in this category: « Художественные средства обучения как возможность интеграции духовно-нравственного образования в учебный предмет «Обществознание» О результатах проекта Русской ассоциации чтения «Чтение, которое нас объединяет» »
back to top