ВЫПУСКИ ЖУРНАЛА

ВЫПУСКИ ЖУРНАЛА (112)

Friday, 22 April 2016 00:00

2016 № 2

Written by


Скачать номер полностью

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

№ 2-2016

 Содержание

 

МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Успешная информатизация=трансформация учебного процесса в цифровой образовательной среде.

Каракозов С. Д., Уваров А. Ю.

В статье рассматриваются условия успешной трансформации образовательного процесса в ИКТ-насыщенной образовательной среде. Информатизация образования сегодня превращается в работу по трансформации учебного процесса. Информатизацию=трансформацию можнообсуждать как системное изменение, которое качественно трансформирует работу образовательного учреждения.

Ключевые слова: 

информатизация образования, трансформация образования, модели информатизации.

С.7-19
открыть

Об опыте построения обучения информатике в старшей школе.

Водопьян Г. М.

В статье представлены ключевые элементы адаптированной для профильной школы личностно-ориентированной модели обучения информатике, разработанной в рамках доказательно-результативного подхода. Предложены модель структуры и возможное содержание внутришкольных норм образовательных достижений по информатике. Рассматриваются некоторые результаты экспериментальной работы за последние пять лет.

Ключевые слова: 

информатика, программирование, личностно-ориентированная модель обучения, доказательно-результативный подход.

С.20-30
открыть

О модернизации системы менеджмента качества образовательных результатов на уровне муниципалитетов.

Ковалев Е. Е.

В статье рассмотрены подходы к модернизации системы менеджмента качества образования на уровне муниципалитетов. Автор предлагает использовать стандарты в области управления ИТ-инфраструктурой. В связи с этим проведено информационное моделирование инновационных аспектов предлагаемой системы.

Ключевые слова: 

система менеджмента качества, информатизация образования, модернизация, моделирование.

С.31-35
ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Проектирование содержания обучения пользователей различных категорий взаимодействию в виртуальной социально-образовательной среде.

Королева Н. Ю., Рыжова Н. И.

В статье обосновывается своевременность и актуальность обучения пользователей различных категорий и предлагается научно-обоснованный подход к проектированию содержания обучения взаимодействию в виртуальной социально- образовательной среде.

Ключевые слова

виртуальная социально-образовательная среда, ИКТ-компетентность.

С.36-43
открыть

Умение структурировать информацию: сущность, сензитивный период формирования и критерии.

Захарова Т. Б., Семенова З. В., Сапрыкина Н. А.

В статье рассматривается сущность умения структурировать информацию в контексте требований Программы развития универсальных учебных действий для предшкольного и начального общего образования, а также требований, на которые ориентированы международные исследования ICILS, PIRLS, TIMSS. Охарактеризован набор умений (результаты) структурирования информации, которыми должны владеть учащиеся 2–4-го классов, и критерии оценивания сформированности этих умений.

Ключевые слова: 

структурирование информации, умение структурировать информацию, центрирование, группировка, реорганизация, начальная школа, универсальные учебные действия.

С.44-51
ИСТОРИЯ  ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Технологии дистанционного обучения – глазами современника.

Богданова Д. А.

В статье на фоне истории развития дистанционного обучения рассматриваются примеры деятельности на различных дистанционных курсах (из личного опыта обучения автора).

Ключевые слова

дистанционное обучение, сМООК, хМООК, самооценивание, инструментарий для самооценивания, использование ИКТ в обучении.

С. 52-58
НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
открыть

ИКТ и техническое творчество учащихся.

Липатов В. И.

В статье рассматриваются возможности использования ИКТ для развития творчества учащихся, уровни творческой подготовленности характеризуют деятельностный аспект их продвижения в нем. ИКТ предоставляет большой набор образовательных ресурсов для использования, как на уроке, так и для самообразования учащихся.

Ключевые слова: 

информационно-коммуникационные технологии, инженерно-техническое творчество, самообразование, творческая деятельность, образовательные ресурсы.

С. 59-62
открыть

Некоторые международные образовательные и соревновательные мероприятия последних лет.

Походня Н. В., Шарич В. З.

В работе представлен обзор международных проектов образовательного или соревновательного содержания. Авторы принимали непосредственное участие в их реализации. Целью исследования является анализ плюсов и минусов существующего формата их проведения.

Ключевые слова

летние школы, математическая школа, мотивированные школьники.

С. 63-66
открыть

Структура знаний по информатике и ИКТ на основании результатов ЕГЭ в Алтайском крае.

Афонина М. В.

В статье представлена структура знаний, проверяемых в ЕГЭ по информатике и ИКТ, представлены данные анализа результатов ЕГЭ по информатике в Алтайском крае и выделены уровни владения учащимися знаниями по различным разделам дисциплины.

Ключевые слова

Единый государственный экзамен, содержание курса «Информатика и ИКТ», результаты обучения, структура знаний по информатике, контрольно-измерительные материалы.

С. 67-76
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
открыть

Особенности построения методики обучения математике основной школы в условиях предметной информационно-образовательной среды.

Хилюк Е. А.

В статье рассматриваются аспекты построения методики обучения математике основной школы в условиях предметной информационно-образовательной среды. Такая методика может быть реализована на базе предлагаемой «зеркальной» модели построения обучения.

Ключевые слова: 

предметная информационно- образовательная среда, методика обучения математике.

С. 77-80
открыть

Особенности использования дистанционных образовательных технологий.

Корнещук Н. Г.

В статье рассматриваются вопросы проектирования учебных курсов для системы дистанционного обучения, необходимые для этого компетенции преподавателей, разработчиков электронного контента.

Ключевые слова: 

дистанционные образовательные технологии, IT-компетенции, модели обмена учебных материалов, системы управления курсами, модели систем управления обучением.

С. 81-84
открыть

Дистанционная поддержка очного обучения в высшей школе.

Соболева М. Л.

В статье представлен опыт разработки, внедрения и использования дистанционных электронных курсов в очном обучении бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Информатика», магистерская программа «Профильное и углубленное обучение информатике»).

Ключевые слова: 

дистанционная поддержка очного обучения, электронные курсы в Moodle, подготовка учителей информатики в бакалавриате и магистратуре.

С. 85-91
открыть

Актуальность создания сетевой академии педагогики электронного обучения БГПУ.

Минич О. А.

В статье обоснована актуальность создания сетевой академии как площадки комплексного научно-методического сопровождения педагогики электронного обучения для формирования благоприятного мотивационного климата к получению знаний на принципах «образование через всю жизнь». Сетевая академия содействует профессиональному самоопределению, непрерывному самообразованию в условиях учебно-научно-инновационного кластера непрерывного педагогического образования.

Ключевые слова: 

информатизация образования, электронное обучение, электронные образовательные услуги, сетевое педагогическое взаимодействие.

С. 92-97
открыть

Некоторые особенности применения геймификации в процессе обучения.

Певзнер В. В., Погорелов В. И., Шуклин Д. А.

В статье рассмотрены некоторые способы реализации метода геймификации в образовательном процессе. Указаны особенности применения геймификации. Приведен ряд трудностей, с которыми можно столкнуться при разработке геймифицированных курсов.

Ключевые слова: 

геймификация, дистанционное обучение, геймифицированный курс.

С. 98-101
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

 

открыть

Направления профессиональной подготовки учителей информатики в педагогическом вузе по вопросам использования информационно-образовательных систем.

Ляш А. А., Рыжова Н. И.

В статье представлены основные направления профессиональной подготовки учителей информатики в педагогическом вузе по вопросам использования информационнообразовательных систем обучения и представлено содержание подготовки в виде перечня модулей.

Ключевые слова

профессиональная подготовка учителей информатики, информационно- образовательные системы, модульный подход, содержание подготовки.

С. 102-109
открыть

Структура и содержание профессиональных компетенций в условиях приведения в соответствие требований ФГОС высшего образования и профессиональных стандартов.

Петров Д. А.

На основе декомпозиции требований профессионального и образовательного стандартов, а также установленного соответствия их иерархических структур охарактеризована структура и содержание подготовки бакалавра по направлению «Информатика и вычислительная техника» в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Программист». Обосновано, что содержание образовательной программы напрямую зависит от выбора вузом профессионального стандарта(профессиональных стандартов), на которые ориентирована подготовка бакалавров.

Ключевые слова: 

Федеральный государственный образовательный стандарт, высшее образование, образовательная программа, профессиональный стандарт, декомпозиция, иерархия, информатика и вычислительная техника

С. 110-115
открыть

Проектирование основных профессиональных образовательных программ в условиях приведения действующих ФГОС ВО в соответствие с профессиональными стандартами.

Худжина М. В.

В статье представлен теоретический подход к проектированию образовательных программ в условиях приведения действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) в соответствие с требованиями Федерального закона об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ и вводимыми профессиональными стандартами (ПС). Устанавливается соответствие между введенными иерархиями требований образовательных стандартов и требований профессиональных стандартов, которое позволяет учитыватьтребования профессиональных стандартов при проектировании основных образовательных программ вуза.

Ключевые слова: 

Федеральный государственный образовательный стандарт, высшее образование, образовательная программа, профессиональный стандарт, декомпозиция, иерархия.

С. 116-120
открыть

Методические особенности обучения будущих учителей информатики основам искусственного интеллекта: от практики к теории.

Никитин П. В., Горохова Р. И.

В статье представлена методическая система обучения направления «Искусственный интеллект» в подготовке будущих учителей информатики. В основу данной методики положены принцип «от практики к теории», метод проблемного обучения и технология критического мышления. В качестве средств обучения используются современные аналитические платформы, интеллектуальные обучающие системы, экспертные системы. Охарактеризованы результаты внедрения разработанной методической системы в образовательный процесс.

Ключевые слова: 

методика обучения информатике, искусственный интеллект, экспертные системы, аналитическая платформа, нейронные сети.

С. 121-126
открыть

Технологическая составляющая подготовки учителя информатики в области сетевых технологий для организации учебного процесса.

Ляш О. И., Королева Н. Ю

В статье рассматривается актуальность и необходимость технологической составляющей подготовки учителя информатики, включающей обучение настройке и администрированию составляющих современной информационно-образовательной среды на примере системы автоматической проверки задач по программированию, системы групповой работы, системы обмена мгновенными сообщениями.

Ключевые слова: 

компоненты информационно- образовательной среды, система управления обучением, технологии виртуализации.

С. 127-132
открыть

Подготовка учителей информатики в области информационного моделирования.

Филимонова Е. В., Рыжова Н. И.

В статье анализируются подходы к обучению информационному моделированию. Охарактеризован подход, при котором используются графы как одно из средств обучения информационному моделированию и решения профессионально-педагогических задач, актуальных для учителя информатики. Приводится модульная структура содержания обучения информационному моделированию.

Ключевые слова: 

информационное моделирование, профессиональная компетентность, информационно-аналитическая деятельность, методическая система обучения.

С. 133-139
открыть

Основные принципы построения информационной образовательной среды гуманитарного вуза.

Темникова И. С.

Содержание статьи автор связывает с процессом информатизации, активно проводимым в ходе реформ в российском образовании, уделяя основное внимание принципиально важному вопросу: методическим особенностям построения профессионально- ориентированной образовательной среды гуманитарного вуза.

Ключевые слова: 

образовательная среда, вуз, профессиональная деятельность.

С. 140-144
открыть

Формирование компетенций в области технологий электронного и дистанционного обучения у студентов педагогического вуза.

Маняхина В. Г.

Одним из препятствий к более широкому внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в школьное образование является недостаточная компетентность учителей в области технологий электронного и дистанционного обучения. В статье рассматриваются пути формирования этой компетентности у студентов педагогического вуза и рассказывается об опыте, накопленном на математическом факультете МПГУ.

Ключевые слова: 

педагогическое образование, ИКТ-компетентность учителя, электронное обучение, дистанционное обучение, смешанное обучение.

С. 145-147
открыть

Типовые задачи специальной методической подготовки будущих учителей информатики к осуществлению компьютерного обучения

Вабищевич С. В.

В статье рассмотрены методологические основания построения модели содержания специальной методической подготовки будущих учителей информатики к осуществлению компьютерного обучения в общеобразовательной школе, представленной в виде типовых задач.

Ключевые слова: 

компьютерное обучение, учитель информатики, модель специалиста, типовые задачи.

С. 148-153
открыть

Обобщенное программирование как способ интенсификации процесса обучения реализации алгоритмов.

Жданов С. А., Демина О. В.

В статье на основе апробации дидактической системы обосновывается целесообразность использования парадигмы обобщенного программирования языков С++ и Java для интенсификации процесса обучения реализации алгоритмов.

Ключевые слова: 

обобщенное программирование, парадигма программирования, интенсификация, обучение программированию.

С. 154-157
открыть

Методика реализации курса «Численные методы» в условиях смешанного обучения студентов.

Деза Е. И.

В статье рассмотрены вопросы организации смешанного обучения в системе высшего образования. Проанализированы причины введения электронных курсов в учебный процесс высших учебных заведений. Выделены особенности смешанного обучения, влияющие на методику реализации таких курсов. Рассмотрены различные варианты организации смешанного обучения при постановке учебных курсов в системе высшего образования. Представлена методика реализации курса «Численные методы», использующая возможности системы Moodle с опорой на традиционную очную форму обучения.

Ключевые слова: 

дистанционное обучение, электронное обучение, причины и варианты организации смешанного обучения, система Moodle; численные методы.

С. 158-162
СЛОВО МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ
открыть

Проектирование системы интеллектуальной аналитики в школьном образовании РФ.

Жданов С. А., Сильченко А. П.

В статье обоснованы потребности системы образования России в интеллектуальной аналитике. Предложены новые подходы и идеи в области мониторинга качества образования, оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Обоснована потребность развития новых подходов в интеллектуальной аналитике образовательного процесса.

Ключевые слова:

национальная система образо- вания, аналитика, индивидуальные образователь- ные достижения, оценка качества образования, мониторинг, предметные и метапредметные компетенции, универсальные учебные действия, электронный журнал нового поколения

С. 163-167
Friday, 01 April 2016 00:00

2016 № 1(en)

Written by

Скачать номер полностью

 PROBLEMS OF MODERN EDUCATION

№ 1-2016

CONTENTS

 

  

  

MODERNIZATION OF EDUCATION 
 открыть

Modern Mechanisms of State-Public Management of Pedagogical Education in Russia

Goncharov M. A.
 

The article covers the problems of relationship and harmonization of interests of the state and society in the management of education in Russia. General description of the main mechanisms for effective public management of pedagogical education is given.

Keywords: 

pedagogical education, public administration, public-private partnerships, endowment funds, social partnership, public control, charity foundations, boards of Trustees and associations.

P. 5–12
 открыть 

Professional Skill Contest between College Professors: Background and Horizons

Faktorovich Alla A.
 

The article focuses on the college professors’ aptitude for work under the conditions when the system of higher education is being reformed. The basic mechanisms of the modernizationof the training of teachers for higher and vocational education as well as the way of teachers’ up-to-date competencies required for ensuring the quality of education arehighlighted.

Keywords

quality of education, competencies of college professors, college professors’ training and development, professional skill contest.

      P. 13–20
HISTORY RESEARCH
 открыть 

Methodological and Theoretical Bases of Historical and Pedagogical Expertise of Innovations in Education

Boguslavsky M. V..
 

Methodological and theoretical bases of realization of the historical and pedagogical expertise of innovation in education are presented in the article. The scholarly apparatus of this perspective direction of humanitarian expertise in education is created.

Keywords

history of pedagogy and education,historical and pedagogical expertise, humanitarian expertise,expertise in the field of education, pedagogical innovations.

      P. 21–33
открыть

On the Background of the Technical Creativity and Invention Activity as the Strategic Component of the General Polytechnic Education

Bazarova E. G., Dorzhiev S. S., Zanaev S. Z., Ivanov I. A.
 

The article features the background of development of technical creativity and invention activity in Russia, the most important component of general polytechnic education.Special attention is paid to current trends in the status of this focus area in Russia in comparison with foreign experience and development horizons.

Keywords: 

technical creativity, invention activity, general polytechnic education.

      P. 34–45
THEORY OF MODERN EDUCATION
открыть

The Most Important Objective of Modern Education – Upbringing of a Creative Individual

Nazarova B. A., Rahimov B. H.
 

One of the most acute problems of the modern education is the upbringing of a creative individual. The given article highlights creative and practical aspects of the research skills that should be acquired by pupils and students.

Keywords: 

problem-based and developmental learning, creative activity, research method.

      P. 46–50
NEW RESEARCHES IN EDUCATION
 открыть

The Necessity of Introducing the Quantum Mechanics Course in the Curriculum of Students Majoring in Computer Science

Badaev Yu. L.

Due to the advent of new computer technologies using quantum effects, there is a need for a detailed study of quantum mechanics by students of computer science.

Keywords: 

quantum mechanics, computer technology, General and theoretical physics.

P. 51–54
INNOVATIVE TECHNOLOGIES
 открыть

The Organization of Computer Literacy Courses for the Third Age People in the Russian Federation

Mokroguz Elena D.
 

The article focuses on the practice of organizing IT courses for elderly people. The concept of “computer literacy” is analyzed. The activities of the authorities, social projects and various institutions associated with mass training of seniors in computer literacyare described. The training content, in-class and online learning programs, learning and teaching support, as well as the peculiarities of professional activitiesand training of teachers are discussed.

Keywords: 

computer literacy, third age, the organization of courses, training content, educational projects.

P. 55–62
 открыть

The Development of Pupils’ Personal Interest in Chemistry Through a Learning Chemical Experiment in Hospital

 

Zhadaev Artyom Yu.

 

The article examines the possibilities of performing chemical experiments adapted to the conditions of the hospital in teaching chemistry to 8–9 class pupils undergoing a long-term treatment. It proves that regular inclass chemical experiments in specific hospital conditions encourage the development of the subject learning motivation and expand pupils’ personal interest in chemistry.

Keywords

teaching chemistry, adapted chemical experiment, equipment, personal interest, hospital.

P. 63–67
YOUNG SCIENTISTS’ VISION
 открыть

Interaction between Civilian and Military Sports Organizations
in the Preparation of Physical Development of Young People for Service
in the Conditions of the Polar Region in the Arctic Part of Group of the Armed
Forces of the Russian Federation

Bogdanov Ivan V.

The article reveals the need for interaction between military and civil teams during the preparation of young people of the pre-conscription age for the military service. The approach that determines the sequence
and organization of the proper interaction between civil and military societies is described.

Keywords: 

the interaction, physical training specialists, military experts, civil experts, young people of the conscription age.

P. 68-74

 

 

Saturday, 26 March 2016 00:00

2016 № 1

Written by


Скачать номер полностью

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

№ 1-2016

 Содержание

 

МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Современные механизмы государственно-общественного управления педагогическим образованием в России

Гончаров М. А.

В статье рассматриваются проблемы взаимоотношений и согласованности интересов государства и общества в деле управления образованием в России. Дается обобщающая характеристика основных механизмов эффективного общественно-государственного управления педагогическим образованием.

Ключевые слова: 

педагогическое образование, государственно-общественное управление, государственно-частное партнерство, эндаумент-фонды, социальное партнерство, общественно-
государственный контроль, благотворительные фонды, попечительские советы и ассоциации.

С.5-12
открыть

Конкурс профессионального мастерства для преподавателей вузов: опыт и перспективы

Факторович А. А., Якубовская О. Ю.

В статье рассматриваются проблемы готовности преподавателей вузов к работе в
условиях реформирования профессионального образования. Приводятся основные
механизмы модернизации системы подготовки педагогических кадров для высшего образования, пути формирования актуальных компетенций преподавателей, необходимых для обеспечения качества образования.

Ключевые слова: 

качество образования, компетенции преподавателя вуза, повышение квалификации преподавателей, конкурс профессионального мастерства.

С.13-20
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
открыть

Методологические и теоретические основы историко-
педагогической экспертизы инноваций в образовании

Богуславский М. В.

В статье представлены методологические и теоретические основы осуществления историко-педагогической экспертизы инноваций в сфере образования. Сформирован научный аппарат этого перспективного направления гуманитарной экспертизы в образовании. 

Ключевые слова

история педагогики и образования, историко-педагогическая экспертиза, гуманитарная экспертиза, экспертиза в сфере образования, педагогические инновации.

С.21-33
открыть

Из опыта развития технического творчества и изобретательства как стратегической составляющей всеобщего политехнического образования

Базарова Е. Г., Доржиев С. С., Занаев С. З., Иванов И. А.

В статье охарактеризованы исторические особенности развития технического творчества и изобретательства в нашей стране как важнейшей составляющей всеобщего политехнического образования. Обращается особое внимание на современные тенденции состояния этого направления в Российской Федерации в сопоставительном сравнении с зарубежным опытом и перспективами их развития.

Ключевые слова: 

техническое творчество, изобретательство, всеобщее политехническое образование.

С.34-45
ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Важнейшая задача современного образования – воспитание творческой личности

Назарова Б. А., Рахимов Б. Х.

Одной из важных задач современного образования является воспитание творческой личности. В данной статье освещены творческие и практические аспекты формирования исследовательских умений и навыков у учащихся и студентов.

Ключевые слова

проблемное и развивающее обучение, творческая деятельность, исследовательский метод.

С. 46-50
НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
открыть

Введение курса квантовой механики в программу обучения
студентов, специализирующихся на изучении информатики

Бадаев Ю. Л.

В связи с появлением новых компьютерных технологий, использующих квантовые эффекты, возникла необходимость детального изучения квантовой механики студентами, изучающими информатику.

Ключевые слова: 

квантовая механика, компьютерные технологии, общая и теоретическая физика.

С. 51-54
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
открыть

Организация курсов компьютерной грамотности для людей третьего возраста в Российской Федерации

Мокрогуз Е. Д.

В статье рассматривается практика организации курсов компьютерной грамотности для людей третьего возраста. Анализируется понятие «компьютерная грамотность». Представлена деятельность органов власти, социальных проектов и разнообразных учреждений по массовому обучению пенсионеров основам компьютерной грамотности. Рассматриваются содержание обучения, очные программы и дистанционные ресурсы, учебно-методическое обеспечение, а также особенности профессиональной деятельности преподавателей и их подготовки.

Ключевые слова: 

компьютерная грамотность, третий возраст, организация курсов, содержание обучения, образовательные проекты.

С. 55-62
открыть

Развитие личностного интереса к химии у учащихся
посредством химического эксперимента при обучении в условиях
больничного стационара

Жадаев А. Ю.

В статье показаны возможности применения адаптированных к условиям больницы химических экспериментов при обучении учащихся 8–9-го классов, проходящих длительное лечение. Доказано, что систематическое проведение химического
эксперимента на уроках в специфических условиях больницы способствует развитию
предметной мотивации и расширению личностного интереса учащихся к изучению химии.

Ключевые слова: 

обучение химии, адаптированный химический эксперимент, оборудование, личностный интерес, больничный стационар.

С. 63-67
СЛОВО МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ
открыть

Взаимодействие гражданских и воинских спортивных
организаций в подготовке физически развитой молодежи для службы в
условиях Заполярного края в составе Арктической группировки Вооруженных
Сил Российской Федерации

Богданов И. В.

В статье обосновывается необходимость взаимодействия военных и гражданских коллективов в подготовке допризывной молодежи к службе в армии. Представляется подход, который определяет последовательность и регламент организации качественного взаимодействия структур
гражданского и военного общества.

Ключевые слова:

взаимодействие, специалисты физической культуры, военные специалисты, гражданские специалисты, призывная молодежь.

С. 68-74
Thursday, 11 February 2016 00:00

2015 № 6(en)

Written by

Скачать номер полностью

 PROBLEMS OF MODERN EDUCATION

№ 6-2015

CONTENTS

 

  

  

MODERNIZATION OF EDUCATION 
 открыть

National Standard of the Quality Management System as a Resource of
Modernization of Management in School Education

Galeeva Natalia L.
 

The article describes the comparison of the requirements of the national standard system of quality management with the content of the all-Russian system of education quality assessment, the results of the use of copyright materials for diagnostic assessment of intraschool system of education quality assessment are drawn.

Keywords: 

National standard of the quality management system of the Russian Federation, all-Russian system of education quality assessment, principles and objectives of school-based management, criteria and indicators of quality of school-based management.


P. 5–20
HISTORY RESEARCH
 открыть 

Sociocultural Grounds for Historical and Pedagogical Expert Study of the Innovations in the Sphere of Education

Boguslavsky Mikhail V.
 

The article deals with the descriptionof the socio-cultural basis for the development of the Russian education. Modern approaches in the sphere of history of education and pedagogy and the scientific grounds for conducting a historical and pedagogical expert study of the innovations in the sphere of education are presented.

Keywords

history of pedagogy and theory of education, expert study in the sphere of education, methods of education, strategy of the development of education, modernization of education.

      P. 21–31
THEORY OF MODERN EDUCATION
открыть

On Contemporary Approaches to Solution to Professional Problems in the Higher Training and Secondary High School Sphere

Minin Anatoliy Ya.
 

The article proves that the professional problems of the present and intending teachers’ credentials are successfully solved in national and foreign education due to scientific research achievements in the higher training and secondary high school sphere, improvement to teaching methods and approaches, application of new approaches to scientific and humane knowledge evaluation, development of the legal control over learning activity in the modern global community. The elaboration of the system of professional and educational standards (the quality standards of education) alongside with the social control as an enforcement mechanism to provide the state demands and compensatory remedy for their breach in the sphere of education play the significant role. Consequently, public inspection as the means of social control on the knowledge of Higher Education students as well as of High School pupils is widely used as the liability of the Teacher Training Universities for committing professional deviations.

Keywords: 

peculiarities of socialization, high and higher education sphere, scientific research projects of pupils, educational standard as the quality standard of education, approaches to knowledge evaluation, significance of social control.

      P. 32–39
NEW RESEARCHES IN EDUCATION
 открыть

Competence-Based Approach to Learning and Control of Learning of Chemistry in the Countries of South-East Asia

Borovskikh Tatiana A.
 

The success of students from South-East Asia at various international Olympiads in science and technology as well as results of the TI MSS and PISA tests requires studying the region system of science education. The analysis of the state of science education in such countries as China, South Korea and Singapore shows the relevance and feasibility competence-based approach to learning at all stages of the educational process. To ensure the competence approach to training a methodical system of tasks and exercises should be developed, that would allow to
carry out the shaping of universal educational activities of secondary school students’.

Keywords: 

Southeast Asia, universal educational actions, competence-based approach to learning and control of learning, training and controlling tasks.

P. 40–47
открыть

The Features of the Science Curricula in Singapore: Primaryand Lower Secondary School

 Pentin Alexander Yu.

 

The features of the science curricula in Singapore are analyzed in the article. Curricula for primary and lower secondary school were considered. They both are from the same frame, have the same goals and target the same set of results. It is indicated that the main goal of the curricula is scientific literacy. Natural sciences are considered in the curricula mainly as the scientific inquiry. The scientific inquiry has three equivalent components: 1) knowledge, understanding and application; 2) skills and processes; 3) ethics and attitudes. The curriculum consists of several integrated units, e.g. Diversity, Models, Systems, Interactions (lower secondary). This approach gives the opportunity to find out the connections between different natural sciences issues. The curriculum design shows how appropriate skills and attitudes are formed and developed along different curriculum topics study.

Keywords: 

curriculum, scientific literacy, scientific inquiry, integration

P. 48–58
открыть

The Teaching of Computer Science in Primary and Secondary School in South Korea

 Manyakhina Valentina G.

The article concerns the content of contemporary South Korean computer science textbooks for primary and secondary schools. South Korea’s approach to teaching IT science in schools is of great interest because it uses the most current trends in the IT field.

Keywords: 

Computer Science at school, computer science in South Korea, computer science in primary school, computer science in secondary school.

P. 59–67
INNOVATIVE TECHNOLOGIES
 открыть Transformation of Education in IT-Rich Educational Environment
Shulgina Diana S.
 RETRACTED

The article focuses on the importance of education and its changes due to many factors, one of which is the IT , the background of the new model of individualized system of school study based on the school portal as well as the description of the information tools used for its operation. The transformation of space and time of the educational process in the new conditions is discussed. It is shown that the transition to the new model helps to solve a number of urgent problems of the general education system.

Keywords:

modern education, information and communication technologies, the transformation of education, workstation, school portal.

P. 68–76
 открыть

Mobile App to Explore Three-Dimensional Graphic Models

Soboleva Marina L. Tyrdanova Maria S.
 

The article presents the description of the mobile application which is developed on the basis of augmented reality technology and may be used in the study of three-dimensional graphic models.

Keywords

educational mobile applications, augmented reality technology, study of threedimensional
graphic models.


P. 77–82
YOUNG SCIENTISTS’ WORD
 открыть

The Use of Joint Access to Documents in Project Activities of Students.

Muravyeva Elena D.

The article deals with the experience of working with the “Google docs” service in the preparation and holding of the binary lesson at school. Network services provide an opportunity to share the content to a number of users. You just need to have access to the Internet.

Keywords: 

project activity, teamwork, cloud services, Google docs, education.

P. 83-87
SCIENTIFIC LIFE

 

 открыть

Pedagogical Ideas of M. N. Skatkin in the Development of the National Education

Boguslavsky Mikhail V. Osmolovskaya Irina M. Kutyova Nadezhda V.
 

The article provides the essential content of the speeches and reports presented at the International Scientific-Theoretical Conference “M. N . Skatkin – an outstanding national educator and educationalist”, the scientist’s 115 anniversary.

Keywords

M. N . Skatkin, methods of pedagogy, didactics, polytechnic education, history of pedagogy and theory of education, personalistics.


P. 88–99
NEW PUBLICATIONS

 

 открыть

Interpretation of The Ideas of L. S. Vygotsky in Art Studies

 

 

P. 100-100

Friday, 05 February 2016 00:00

2015 № 6

Written by


Скачать номер полностью

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

№ 6-2015

 Содержание

 

МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Национальный стандарт системы менеджмента качества как ресурс модернизации управления в школьном образовании

Галеева Н. Л.

В статье представлены результаты сопоставления требований национального стандарта системы менеджменты качества с содержанием общероссийской системы оценки качества образования, приведены результаты использования авторских диагностических материалов для оценивания внутришкольной системы оценки качества образования.

Ключевые слова: Национальный стандарт системы менеджмента качества Российской

Федерации, общероссийская система оценки качества образования, принципы и задачи
внутришкольного управления, критерии и показатели качества системы внутришкольного управления.

С.5-20
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
открыть

Социокультурные основания историко-педагогической экспертизы инноваций в сфере образования

Богуславский М. В.

 

В статье охарактеризованы социокультурные основания развития российского образования. Репрезентированы современные методологические подходы в сфере истории педагогики и образования. Представлены научные основы осуществления историко-педагогической экспертизы инноваций в образовании.

 

Ключевые словаистория педагогики и образования, экспертиза в сфере образования, методология образования, стратегия развития образования, реформа образования, модернизация образования.
С.21-32
ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

О современных подходах к профессиональной подготовке педагога высшей школы и учителя старших классов общеобразовательной школы

Минин А. Я.

 

В статье обосновывается, что вопросы профессиональной подготовки нынешних педагогов и будущих учителей решаются в сфере отечественного и зарубежного образования достаточно эффективно и результативно, благодаря достижениям научных педагогических исследований, совершенствованию методологии и методики преподавания, применению новых подходов к оценке знаний обучающихся в области естественных и гуманитарных наук, развитию правового регулирования образовательной деятельности в современном мировом сообществе. Существенную роль играет развитие системы профессиональных и образовательных стандартов (норм качества), а также социальный контроль как механизм обеспечения соблюдения федеральных требований и выработки мер воздействия за их нарушение в сфере образования. Следовательно, средства социального контроля знаний обучающихся в высшей школе и старших классах общеобразовательной школы широко используются и как проспективная ответственность педагогических вузов за совершение девиаций в профессиональной подготовке педагога (учителя).

Ключевые словаособенности социализации, сфера высшего и общего образования, проекты научных исследований обучающихся, стандарт как норма качества образования, подходы к оценке знаний, значимость социального контроля.

С. 32-40
НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
открыть Компетентностный подход к обучению и контролю результатов обучения химии в странах Юго-Восточной Азии

Боровских Т. А.

 

Успехи школьников из стран Юго-Восточной Азии на различных международных олимпиадах по предметам естественнонаучного цикла, а также результаты тестирования TIMSS и PISA требуют изучения сложившейся в регионе системы естественнонаучного образования. Анализ состояния естественнонаучного образования в таких странах, как Китай, Южная Корея и Сингапур, показывает актуальность и целесообразность компетентностного подхода к обучению на всех этапах образовательного процесса. Для обеспечения компетентностного подхода к обучению должна быть разработана такая методическая система заданий и упражнений, которая позволила бы осуществлять целенаправленное формирование универсальных учебных действий у учащихся средней школы.

Ключевые слова: 

Юго-Восточная Азия, универсальные учебные действия, компетентностный подход к обучению и контролю результатов обучения, обучающие и контролирующие задания.

С. 40-47
открыть Особенности образовательной программы по естествознанию Республики Сингапур: начальная и основная школа

Пентин А. Ю.

 

В статье проанализированы особенности образовательных программ по естествознанию Республики Сингапур. Рассматривались программы для начальной и основной школы. Обе программы подчиняются единой концепции, формулируют общую цель и направлены на достижение общего набора результатов. Показано, что главная цель программ – формирование естественнонаучной грамотности учащихся. Программы строятся на понимании естественных наук, прежде всего как способа познания мира. Причем научный способ познания опирается на три равноправных составляющих: 1) знания, понимание и применение; 2) умения и процедуры; 3) этические и личностные качества. Программы состоят из нескольких интегрированных тем, например: «Разнообразие», «Модели», «Системы», «Взаимодействия» (основная школа). Такой подход к содержанию позволяет обнаружить связи между вопросами, относящимися к разным естественным наукам. Дизайн программы показывает, как соответствующие умения и личностные качества формируются и развиваются при изучении каждого элемента содержания.

Ключевые слова: 

образовательная программа, естественнонаучная грамотность, научный способ познания мира, интеграция.


С. 48-58
открыть Южнокорейский подход к обучению информатике в младшей и средней школе

Маняхина В. Г.

 

В статье рассматривается содержание современных учебников по информатике для младшей и средней школы в Южной Корее. Южнокорейский подход к обучению информатике представляет для нас большой интерес, поскольку ориентирован на самые актуальные направления развития в ИТ-сфере.

Ключевые слова: 

школьная информатика, информатика в Южной Корее, информатика в младшей школе; информатика в средней школе.

С. 59-67
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
открыть

Трансформация образования в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды

Шульгина Д. С.

 РЕТРАГИРОВАНА

В статье раскрываются предпосылки создания новой модели индивидуализированной
системы учебной работы на основе школьного портала, характеризуются используемые для ее работы информационные инструменты. Обсуждается трансформация пространства и времени образовательного процесса в новых условиях. Показано, что переход на новую модель помогает решить ряд актуальных проблем системы общего образования.

Ключевые слова: 

современное образование, информационно-коммуникационные технологии, трансформация образования, автоматизированное рабочее место, школьный портал.

С. 68-76
открыть

Мобильное приложение для изучения трехмерных графических моделей

Соболева М. Л., Тырданова М. С.

 

В статье представлено описание мобильного приложения, разработанного на основе   технологии дополненной реальности, которое возможно использовать при из учении трехмерных графических моделей.

Ключевые слова: 

обучающие мобильные приложения, технология дополненной реальности, изучение трехмерных графических моделей.

С. 77-82
СЛОВО МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ
открыть

Использование совместного доступа к документам в проектной
деятельности учащихся

Муравьева Е. Д.

 

В статье рассказывается об опыте работы с сервисом Google docs при подготовке и проведении бинарного проектного урока в средней школе. Сетевые сервисы дают возможность совместной работы с ресурсами нескольким пользователям, для этого достаточно иметь доступ в Интернет.

Ключевые слова:

проектная деятельность, групповая работа, облачные сервисы, документы Google, образование.

С. 83-87
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ

открыть

Педагогические идеи М. Н. Скаткина в развитии отечественного образования

Богуславский М. В., Осмоловская И. М., Кутьёва Н. В.

 

В статье приводится основное содержание докладов и выступлений, заслушанных на Международной научно-теоретической конференции «М. Н. Скаткин– выдающийся отечественный педагог и деятель образования», посвященной 115-летию со дня рождения ученого.

Ключевые слова:

М. Н. Скаткин, методологии педагогики, дидактика, политехническое образование, история педагогики и образования, персоналистика.

С. 88-99
КНИЖНЫЕ НОВИНКИ

открыть

Преломление идей Л. С. Выготского в художественном образовании

 

 

 

С. 100-100
Tuesday, 26 January 2016 00:00

2015 № 4(en)

Written by

 


Скачать номер полностью PROBLEMS OF MODERN EDUCATION

№ 4-2015

CONTENTS

 

  

 

 

EDUCATION MODERNIZACION 
 открыть Innovative instruction in adult education
Klarin M. V.
 

The article presents analysis of learning practices in adult education (andragogy), including phenomena that can be called ‘unidentified educational objects’. The author explores changes in the learner as ‘subject’ of education, and implications for adult education. The article highlights the issue of conceptualizing the process of education as acquiring and generating individual and collective experience.

Keywords: 

andragogy, adult education, collective learner, innovative education, transformative learning, community of practice.


P. 5–27
открыть University developing in the context of globalization
Neborskiy E. V.
 RETRACTED

The article deals with the term of globalization and various approaches to the phenomenon of globalization. The article presents main threats that the university face during last decades in connection with intensification of globalization process. Among them, there are such points as competition increase at the education market, developing of such phenomenon as academic capitalism, the changes in labor market outlines, and identity challenge.

Keywords:  

globalization, university, academic capitalism, competition, labor market, identity.

      P. 28–38
HISTORY RESEARCH
 открыть 

The training of teachers for lower and secondary vocational educational institutions in Russia in the late XIX – early XX century (on the materials of books on technical and vocational education, 1896–1905)

Goncharov M. A.
 

The article discloses the problem of training teachers for lower and secondary vocational educational institutions. Basing upon the materials “Books on technical and vocational education” the author focuses on the issues of the quantity of teaching staff of vocational schools, the level of their training, a class structure, financial position and status. Special attention is paid to the shortcomings in the organization of educational process and in teaching methods.

Keywords:

vocational education, lower and secondary educational institutions, teaching staff, trade and commercial schools, textbooks and manuals.

      P. 39–51
 открыть 

Development and realization of variable strategies
for modernization of the soviet education system (1917–1930)

Boguslavskiy M. V.
 RETRACTED

The article updates scientific and creative potential of various strategies for modernization of the Soviet education in 1917–1930.

Keywords

strategic foundations of education, education reform, modernization of education, the Soviet education system.

      P. 52–64
MODERN EDUCATION THEORY
 открыть Structure of social and cultural space of Russia and education
Bulkin A. P., Shabanova V. P.
 

The article reveals a complex of interconnections and interdependences (defined as a type of culture or a cultural system) based on the predominant value at a definite period of history. All in all there were five complexes in the historical and cultural process of our country in IX –XXI centuries and there were definite systems of education which corresponded to each of them.

Keywords: 

education, culture, values, pedagogical law of cultural congruity, system, history of the Russian education.


      P. 65–73
открыть On constructive and technical function of didactics
Osmolovskaya I. M.
 

Constructive and technical function of didactics is considered in article as modeling of didactic objects. The author considers models of real, due, hierarchy of didactic systems and models. The basic model of process of educating and its transformation are shown as they apply to different terms. Static and dynamic models are distinguished.

Keywords

didactics, constructive and technical function of didactics, didactic models, projects, programmes, systems.

      P. 74–87
 открыть Dinamics of the school art education: from mimesis to catharsis
Aliev Yu.
 RETRACTED

This article analyzes the optimal path of initiation of modern students to the art lessons cycle. The author insists on the following sequence of the process of mastering the foundations of art: from mimesis(understanding of artistic creation as an attempt to imitate nature and social reality) to catharsis (as the quest to achieve the ennobling and exalting impact of art on the young person).

Keywords: 

art education of schoolchildren, Mimesis, catharsis as categories, activating the process of initiation to the arts.

P. 88–97
NEW RESEARCHES IN EDUCATION
открыть

Zankov’s system: new opportunities (upon the example
of musical professional organization of the general education)

Perminova L. M.
 RETRACTED

Innovative character of L. V. Zankov’s didactic system under the condition of the impending stagnation of the Soviet social institutions in 1970-s, including education, turned out to be the claim for the opportunity to overcome risk situations in the development of the Soviet school. However, antagonisms of theoretical and practical character hampered innovative renovation of school. The necessity of innovative development of the professional organizations of the general education, modern didactic elaboration allow solving certain problems of methodological, theoretical and practical character, connected with the application of L. V. Zankov’s system.

Keywords: 

L. V. Zankov’s didactic system, theoretical and constructive-technical function of didactics, general (from the 1st to the 11th form) professional organization, didactic model.

      P. 98–111
INNOVATIVE TECHNOLOGIES
 открыть

Design in the educational space of a kindergarten (design of an artistic
development program)

Lykova I. A.
 RETRACTED

The article reveals the essence and specificity of design as a modern art. The value and location of design activities in early childhood education is shown. Pedagogical model of introducing children to the design is proposed. The author formulates targets and objectives and indicates the fundamental principle of designing the content design activities in the educational program of the kindergarten. The article highlights connection between children’s design and developmental design object-spatial environment. Examples of design projects (art salon) are given based on the author’s educational program.

Keywords

design, design activities, children’s art, design, design art, culture, the principle of cultural conformity, developing object-spatial environment, art work, artistic and aesthetic development.

P. 112–120
THE WORD FOR THE YOUNG SCIENTISTS
 открыть

Strategy and priorities of the state educational policy
development (1917–1930)

Milovanov K. Yu.

The article deals with the historical experience of education reform in 1917–1930. The author analyzes the strategies and priorities of development of the state educational policy in this period.

Keywords: 

state educational policy in 1917–1930, strategy, reform in education, principles of educational policy, modernization of education, Soviet system of education.

P. 121–137
SCIENTIFIC LIFE 
 открыть

Without breaking traditions

Sukhodimtseva A. P.

This scientific information article describes the 13th International Conference “Continuous Education: Lifelong Learning for Sustainable Development”.

Keywords: 

lifelong learning, sustainable development, social education, educational space.

P. 138-145
Friday, 22 January 2016 00:00

2015 № 5(en)

Written by

Скачать номер полностью

 PROBLEMS OF MODERN EDUCATION

№ 5-2015

CONTENTS

 

  

  

MODERNIZATION OF EDUCATION 
 открыть The implementation of youth policy in terms of the education syste
Gomziakova Natalia Yu.
 
The article is dedicated to the implementation of youth policy in the context of the education system. The author discloses resource potential role and activities of educational institutions of various types and kinds in the field of youth work students and school age.
Keywords: youth policy, youth work, education and young people, youth councils, student councils, pupils’ councils, special (correctional) schools, educational work, young professionals.
P. 5–8

 

открыть QUALITY IMPROVEMENT OF EDUCATION IN POST-SOVIET COUNTRIES (by the example of Armenia)
Marinosyan Tigran E.
 RETRACTED
The effective modernization of the education systems of the CIS countries (Commonwealth of Independent States) involves the study of domestic and foreign experience of reform and in the first place the study of the experience of practical implementation of education quality improvement and importantly the study of international pedagogical experience on this issue. The author considers important aspects of the quality improvement of education in the countries of post-Soviet space by the example of Armenia.
Keywords:  Commonwealth of Independent States (CIS), post-Soviet space, educational reform, quality of education, Bologna process, education system, Armenia.
      P. 9–26

  

HISTORY RESEARCH
 открыть  POWER, SOCIETY AND EDUCATION OF SCHOOLCHILDREN IN RUSSIA OF THE 19th – EARLY 20th CENTURY
Galina N. Kozlova.. Anatoly V. Ovchinnikov
 
Socio-pedagogical movement, expressing the interests of society, in collaboration with the government, did not cover the whole variety of underlying objective processes. The article shows how society became more and more significant component of the development of the education of students. The authors disclose the reasons of the loss of public confidence in the authorities, decline in the authority of the teacher.
Keywords: history of Education, prospects of development, socio-pedagogical movement, the society, the role of education, the power, the authority of the teacher
      P. 27–50

 

 открыть  V. I. VODOVOZOV ON DOMESTIC MEDIEVAL EDUCATION (for the 190th anniversary)
Larisa N. Belenchuk
 
The article deals with the famous gymnasium textbook by Russian teacher V. I. Vodovozov “Ancient Russian Literature from the Beginning of Literacy to Lomonosov” as historical-pedagogical source. The article analyses the author’s approach to historical facts and sources, interpretation of their value in the national education, their place in the pedagogical culture of Russia.
Keywords:  V. I. Vodovozov, literature, history of the Russian pedagogy, medieval education, historical sources.
      P. 51–58

 

Modern Education Theory
открыть CONSTRUCTIVE-TECHNICAL DIDACTIC FUNCTION: DIDACTIC MODEL OF ED
Perminova Liudmila M.
 RETRACTED
Practical character of didactics is determined by its special constrictive-technical function, closely connected with theoretical function of this science by the fact that theoretical didactic knowledge is a normative and leading baseline for education technologies development, construction of didactic and methodic systems. Very often new technologies and teaching methods are developed without sufficient didactic grounding, such notions as “model”, “project”, “system”, “technology” being confused. It is necessary to consider the issue of didactic model of education and modelling as a modern method of education theory and practice development with due regard to the modern didactic research.
Keywords: matter and due, theoretical and constructive-technical didactic function, education, modelling, model, didactic model, project, system, didactic law, mechanism, principle.
      P. 59–69

 

открыть PROBLEMS OF THE GERMAN SCHOOL EDUCATION QU
Pisareva Liudmila I.
 
Quality of education is in the center of attention of any reform and this problem is solved in the context of social, economic, ideological and culturological transformations meeting time challenges. The majority of actual problems of the modern education is solved by the countries jointly, but at the national level they have their own peculiar features stipulated by the specificity of their historical development.
Keywords: quality, education, criteria, assessment, structure, objectives, results, education content, transformations.
      P. 70–84

 

NEW RESEARCHES IN EDUCATION
 открыть PRACTICAL ORIENTATION AS THE REFERENCE DIDACTIC QUALITY OF SPECIALIZED COURSES AT MUSICAL-PEDAGOGICAL FACULTIES OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES (from the experience at Moscow Pedagogical State University)
Aliev Yury B.
 
The author analyzes the problem of practical focus for history and methodology of musical education courses in a teacher training University. The paper generalizes the author’s experience of the modernization for these courses at Moscow Pedagogical State University.
Keywords: history and methodology of musical education higher courses, the modernization of these courses, practical orientation of higher education.
P. 85–93

   

открыть RESOURCES FOR INCREASING THE AVAILABILITY OF PRESCHOOL EDUCATION QU
Boguslavskaya Tatiana N.
 RETRACTED
The article analyzes the realization of a state policy in the sphere of preschool education, development of non-state sector of preschool education in the Russian Federation. The author designates main problems arising at implementation of projects for private and public partnership (measures of the state support for non-state preschool institutions, etc.).
Keywords: preschool education, public and private partnership, services of non-state sector of education; availability of preschool education, quality of preschool education, management of education development.
      P. 94–100

   

открыть Speaking and its role in mastering a foreign languages
Salieva Zarrina I.
 
The article deals with the major role of speaking skills in teaching English. The author concludes that possessing speaking skills is an integral part of learning languages, as the language is the means of communication, and the level of its progress and efficiency in learning is mainly identified by this certain aspect. Besides, the author also makes some recommendations on improving teaching speaking skills for foreign language teachers.
Keywords: foreign language, speaking skill, speech activity, traditional method, communicative method.
      P. 101–107

  

INNOVATIVE TECHNOLOGIES
 открыть CULTURAL CONCEPT AS A FORM OF REPRESENTING THE CONTENT OF GENERAL ENVIRONMENTAL ED
Trubitsyna Larisa V.
 
The article is devoted to theoretical substantiating a possible decision of the problem of the design bases of the environmental education content for sustainable development which is nowadays considered to have scientific-humanitarian and transdisciplinary nature.The рroposed structural element of the organization of this content is a cultural concept as the basic unit of the ecological culture. The article demonstrates the advantages of designing the content of environmental education for sustainable development based on cultural concepts in comparison with its design based on scientific concepts.
Keywords: environmental education, sustainable development, educational content, ecological culture, cultural concept, a base unit.
P. 112–125

      

 открыть Experience Conducting a Chemical Experiment at Home
Dumanov B.M., Askarov I.R.
 
This article examines the modern use of chemical experiments in general schools and gives practical recommendations for developing experimental skills through conducting chemical experiments at home.
Keywords: teaching Chemistry, chemical experiment, home conditions.
P. 108–117

 

The Word For The Young Scientists
 открыть

ANALYSIS OF MODELS FOR ORGANIZATION OF JOINT EDUCATION OF CHILDREN AND PARENTS IN FOREIGN COUNTRIES

Boguslavskaya Olga M.

Joint education of children and parents helps to solve important problems: providing crucially important for younger kids attachment and emotional ties to adult and presence of this adult (parent) nearby the kid, creating optimal facilities for early development of a child, providing chances for adult education, career and social growth for parents. It also influences positively on physical and psychological condition of the whole family and stops endless circle of poverty, illnesses and low educational level. Foreign experience provides wide and reach practical and theoretical base for organization of joint education for children and parents.

Keywords: education, early education, lifelong learning, “two generation” programme, joint education for children and parents, foreign experience.

P. 118–133
Wednesday, 20 January 2016 00:00

2015 № 5

Written by


Скачать номер полностью           

ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

№ 5-2015

 Содержание

 

МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Реализация молодежной политики в условиях системы образования

Гомзякова Н. Ю.

Статья посвящена реализации молодежной политики в условиях системы образования. Раскрывается ресурсный потенциал и роль деятельности образовательных учреждений различных типов и видов в сфере работы с молодежью как студенческого, так и школьного возраста.
Ключевые слова: молодежная политика, работа с молодежью, образование и молодежь, молодежные советы, студенческие советы, ученические советы, специальные (коррекционные) школы, воспитательная работа, молодые специалисты.
С.5-8
открыть

О совершенствовании качества образования в странах постсоветского пространства (на примере Армении)

Мариносян Т. Э.

 РЕТРАГИРОВАНА
Эффективная модернизация систем образования стран Содружества независимых государств предполагает изучение отечественного и зарубежного опыта реформирования, в первую очередь опыта практической реализации повышения качества образования и, что важно, международного педагогического опыта в этом вопросе. В статье рассматриваются важные аспекты совершенствования качества образования в странах постсоветского пространства на примере Армении.
Ключевые слова: содружество независимых государств, постсоветское пространство, образовательные реформы, качество образования, Болонский процесс, система образования, Армения.
С. 9-26
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
открыть

Власть, общество и воспитание школьников в России ХIХ – начала ХХ вв.

Козлова Г. Н., Овчинников А. В.

 
Общественно-педагогическое движение, выражая интересы общества во взаимодействии с властью, не охватывало всего многообразия глубинных объективных процессов. Показано, как общество становилось все более весомым компонентом развития воспитания учащейся молодежи. Вскрыты причины утраты доверия общества к власти, падения авторитета педагога.
Ключевые слова: история педагогики, перспективы разработки, общественно-педагогическое движение, общество, роль воспитания, власть, авторитет учителя.
С. 27-50
открыть

В. И. Водовозов об отечественном средневековом просвещении (к 190-летию со дня рождения)

Беленчук Л. Н.

 

В статье рассматривается известный гимназический учебник русского педагога В. И. Водовозова «Древняя русская литература от начала грамотности до Ломоносова» как историко-педагогический источник. Анализируется подход автора к историческим фактам и источникам, трактовка им значения их в отечественном просвещении, их места в педагогической культуре России.

Ключевые словаВ. И. Водовозов, словесность, история российской педагогики, средневековое образование, исторические источники.
С.51-58
ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
открыть

Конструктивно-техническая функция дидактики: дидактическая модель обучения (методология, структура)

Перминова Л. М.

 РЕТРАГИРОВАНА

Практико-ориентированный характер дидактики детерминирован ее особой – конструктивно-технической – функцией, тесно связанной с теоретической функцией этой науки тем, что теоретическое дидактическое знание является нормативным, руководящим ориентиром для разработки образовательных технологий, построения дидактических и методических систем. Зачастую новые технологии и методики разрабатываются без достаточного дидактического обоснования, имеет место смешение понятий «модель», «проект», «система», «технология». В свете современных исследований дидактики необходимо рассмотреть вопрос о дидактической модели обучения и моделировании как современном методе развития теории и практики обучения.

Ключевые словасущее и должное, теоретическая и конструктивно-техническая функции дидактики, обучение, моделирование, модель, дидактическая модель, проект, система, дидактический закон, закономерность, принцип.

С. 59-69
открыть

Проблемы качества немецкого школьного образования

Писарева Л. И.

 

Качество образования – главная проблема, которая находится в центре внимания любой реформы и решается в контексте основных социальных, экономических, идеологических и культурологических преобразований, отвечающих вызовам времени. Большинство наиболее актуальных проблем современного образования решается странами совместно, но на национальном уровне они имеют свои особенности, обусловленные спецификой историческими развития.

Ключевые словакачество, образование, критерии, оценка, структура, цели, результаты, содержание образования, преобразования.

С.70-84
НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
открыть

Практическая ориентированность как опорное дидактическое качество специализированных курсов на музыкально-педагогических факультетах педвузов (из опыта работы в Московском педагогическом государственном университете)

Алиев Ю. Б.

 

Автор анализирует проблему практической направленности курсов истории и методики музыкального образования в педагогическом вузе. Обобщается опыт работы автора по модернизации этих курсов в Московском педагогическом государственном университете.

Ключевые слова: вузовские курсы истории и методики музыкального образования, модернизация этих курсов, практическая ориентированность вузовского образования.
С. 85-93
открыть

Ресурсы повышения доступности дошкольного образования

Богуславская Т. Н.

 РЕТРАГИРОВАНА

В статье представлен анализ реализации государственной политики в сфере дошкольного образования, развития негосударственного сектора дошкольного образования в РФ, обозначены основные проблемы, возникающие при реализации проектов частно-государственного партнерства (меры государственной поддержки негосударственных дошкольных учреждений и др.).

Ключевые слова: частно-государственное партнерство, услуги негосударственного сектора образования, система дошкольного образования, доступность дошкольного образования, качество дошкольного образования, управление развитием образования.
С. 94-100
открыть

Говорение и его роль в практическом овладении иностранным языком

Салиева З. И.

 

В данной статье нами рассматривается важная роль навыка говорения в преподавании английского языка. Автор делает вывод о том, что обладание навыком говорения является неотъемлемой частью в изучении языка, так как язык – это средство коммуникации и уровень прогресса и эффективности в ее изучении в основном определяется именно данным аспектом. Также в статье предложен ряд рекомендаций при обучении говорению для преподавателей иностранных языков.

Ключевые слова: иностранный язык, навык говорения, речевая деятельность, традиционная методика, коммуникативная методика.
С. 101-107
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
открыть

Культурный концепт как форма представления трансдисциплинарного содержания общего экологического образования

Трубицына Л. В.

 

Статья посвящена теоретическому обоснованию возможного решения вопроса об основах конструирования содержания экологического образования, имеющего в соответствии с современным подходом естественнонаучно-гуманитарный и трансдисциплинарный характер. В исследовании используются лингвокультурологический и информационно-семиотический подходы. Предлагается структурный элемент организации этого содержания – культурный концепт как базовая единица экологической культуры. Обосновываются преимущества конструирования содержания экологического образования для устойчивого развития на основе культурных концептов перед его конструированием на основе научных понятий.

Ключевые слова: экологическое образование, устойчивое развитие, содержание образования, экологическая культура, культурный концепт, базовая единица.
С. 108-117
СЛОВО МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ
открыть

Анализ моделей организации совместного обучения детей и родителей в зарубежных странах

Богуславская О. М.

 

Совместное обучение детей и родителей позволяет эффективно решать комплекс задач: обеспечивать жизненно важную для ребенка раннего возраста привязанность к близкому взрослому и нахождение этого взрослого (родителя) в близости от ребенка, формировать оптимальные условия для раннего развития ребенка, предоставлять возможности для обучения взрослых членов семьи, их карьерного и социального роста, а также положительно влиять на физическое и психологическое состояние семьи в целом, прерывая замкнутый круг бедности, болезней и низкого уровня образования. Зарубежный опыт предлагает богатую теоретическую и практическую базу организации совместного обучения детей и родителей.

Ключевые словаобразование, раннее развитие, непрерывное образование, программа «Два поколения», совместное обучение детей и родителей, зарубежный опыт.
С. 118-133

Thursday, 03 December 2015 00:00

2015 № 4

Written by

 


Скачать номер полностью                       

 ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

№ 4-2015

  Содержание

 

  

 

МОДЕРНИЗАЦИЯ  ОБРАЗОВАНИЯ 
 открыть Инновационное обучение в образовании взрослых.
Кларин М.В.
 В статье проведен анализ практики обучения в сфере образования взрослых (андрагогике), явлений, которые еще не стали предметами педагогического анализа. Рассмотрена инновационность, связанная:  а) с изменением субъекта образования, б) с генерацией нового опыта в процессе образования. Поставлена проблема концептуализации инновационного обучения как преобразования индивидуального и коллективного опыта.
 
Ключевые слова: андрагогика, образование взрослых, субъект образования, коллективный субъект, инновационное обучение, трансформирующее обучение, сообщество практики.
 С.5-27

 

 открыть Развитие университетов в контексте глобализации.
Неборский Е. В.
 РЕТРАГИРОВАНА
Статья раскрывает трактовку термина глобализация и различные подходы к изучению феномена глобализации. В ней выявлены основные угрозы, возникшие перед университетами в последние десятилетия в связи с интенсификацией процесса глобализации. Среди них наблюдается: усиление конкуренции на рынке образовательных услуг, распространение феномена «академического
капитализма», изменение контуров рынка труда и испытание идентичностью.
Ключевые слова: глобализация, университет, академический капитализм, конкуренция, рынок труда, идентичность.
С.28-38

 

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
 открыть Подготовка педагогических кадров для низших и средних профессионально-технических учебных заведений в России конца XIX – начала XX в.
Гончаров М. А.
 
В статье в историческом плане раскрываются проблемы подготовки педагогических кадров для низших и средних профессионально-технических учебных заведений. По материалам «Сборников по техническому и профессиональному образованию» анализируются вопросы численности преподавательского состава профессиональной школы, уровень их профессиональной подготовки, сословный состав, финансовое положение и статус. Особое внимание уделяется недостаткам в организации учебного процесса, в методике преподавания.
Ключевые слова: профессиональное образование, низшие и средние учебные заведения, педагогические кадры, торговые  и коммерческие школы, учебники и учебные пособия.
С.39-51

 

 открыть Разработка и реализация вариативных стратегий модернизации системы советского образования (1917–1930 гг.).
Богуславский М. В.
 РЕТРАГИРОВАНА
В статье актуализируется научно-творческий потенциал вариативных стратегий
модернизации советского образования в 1917–1930 гг.
Ключевые словастратегические основы образования, реформа образования, модернизация образования, советская система образования.
С.52-64

 

ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 открыть Структура социокультурного пространства России и образование.
Булкин А. П.
 
В статье раскрывается комплекс взаимосвязей и взаимозависимостей (обозначаемый как тип культуры или культурная система), базирующийся на доминирующей в определенный исторический период  культурной ценности. В отечественном историко культурном процессе IX–XXI вв. выявляется пять  комплексов, каждому из которых соответствовала определенная система образования.
Ключевые слова: образование, культура, ценности, педагогический закон культуросообразности, система, история отечественного образования.
С.65-73

 

 открыть О конструктивно-технической функции дидактики.
Осмоловская И. М.
 
В статье рассмотрена конструктивно-техническая функция дидактики. В качестве ее центрального звена представлено моделирование дидактических объектов. Рассмотрены модели сущего, должного, дидактические проекты, системы и модели. Показана базовая модель процесса обучения и ее трансформация применительно к различным условиям. Выделены статические и динамические модели.
Ключевые слова: дидактика, конструктивно-техническая функция дидактики, дидактические модели, проекты, программы, системы.
С.74-87

 

 открыть Динамика школьного художественного образования - от мимесиса к катарсису.
Алиев Ю. Б.
 РЕТРАГИРОВАНА
В статье анализируется оптимальный путь приобщения современных школьников к искусству на уроках художественного цикла. Автор настаивает на следующей последовательности процесса освоения основ искусства – от мимесиса (понимания художественного творчества как попытки подражать природе и социальной действительности) к катарсису (как стремлению добиться облагораживающего и возвышающего воздействия искусства на молодого человека).
Ключевые слова: художественное образование школьников, мимесис, катарсис как категории, активизирующие процесс приобщения к искусству.
С.88-98

 

НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
 открыть Система Л. В. Занкова: новые возможности (на примере музыкальной общеобразовательной профессиональной организации).
Перминова Л. М.
 РЕТРАГИРОВАНА
Инновационность дидактической системы Л. В. Занкова в условиях надвигающейся стагнации советских социальных институтов в 1970-е гг., включая образование, была заявкой на возможность преодоления ситуаций риска в развитии отечественной школы. Однако противоречия теоретического и практического  характера стали препятствием к инновационному обновлению школы. Необходимость инновационного развития общеобразовательных профессиональных организаций, современные дидактические разработки позволяют решить ряд вопросов методологического, теоретического и практического плана, связанные с применением системы Л. В. Занкова.
Ключевые слова: дидактическая система Л. В. Занкова; теоретическая и конструктивно-техническая функции дидактики;  общеобразовательная (с 1-го по 11-й класс) профессиональная организация; инновация; дидактическая модель.
С. 98-111

 

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
 открыть Дизайн в образовательном пространстве детского сада (проектируем программу художественного развития).
Лыкова И. А.
 РЕТРАГИРОВАНА
В статье раскрыта сущность и специфика дизайна как современного искусства. Обосновано значение и место дизайн-деятельности в дошкольном образовании. Предложена педагогическая модель приобщения детей к дизайну. Сформулированы целевые ориентиры и задачи. Обозначен ведущий принцип проектирования содержания дизайн-деятельности в образовательной программе детского сада.
Приведены примеры дизайн-проектов (арт-салонов) по материалам парциальной программы автора.
Ключевые слова:дизайн, дизайн-деятельность, детское творчество, конструирование, конструктивное искусство, культура, принцип культуросообразности, развивающая предметно-пространственная среда, художественный труд, художественно-эстетическое развитие.
С. 112-120

 

СЛОВО МОЛОДЫМ УЧЕНЫМ
 открыть Стратегии и приоритеты развития государственной образовательной политики (1917–1930 гг.).
Милованов К. Ю.
 
В статье рассматривается исторический опыт реформирования образования в 1917–1930 гг. Анализируются стратегии и приоритеты развития государственной образовательной политики в
данный период.
Ключевые словагосударственная образовательная политика в 1917–1930 гг., стратегия, реформа образования, принципы  образовательной политики, модернизация образования, советская система образования.
С. 121-137

 

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
 открыть Не нарушая традиций.
Суходимцева А. П.
 
В научной информации характеризуется содержание деятельности 13-й Международной конференции «Образование через всю жизнь: Непрерывное образование в интересах устойчивого развития».
Ключевые слова: непрерывное образование, устойчивое развитие, социальное образование, образовательного пространства.
С.138

 

Wednesday, 26 August 2015 00:00

2015 № 3(en)

Written by

 


Скачать номер полностью PROBLEMS OF MODERN EDUCATION

№ 3-2015

CONTENTS

 

  

 

MODERNIZATION OF EDUCATION 
 открыть Identity Asynchronization in the Context of Globalization of Education

Neborskiy E.V. 

 
The article analyses with the problem of asynchronization of identity in the context of globalization of education. Globalization became the trigger for Higher Education system, initiating its serious changes. National and supranational education comes into latent conflict, which combines new types of identity.
Key wordssystem of higher education, universities, globalization of education, national and supranational education, asynchronization of identity.
С. 5–9

 

 открыть Academic Degrees and Titles in Foreign Countries: General and Specific

Savina A.K.

 RETRACTED
The article characterizes the modern ways of awarding degrees in foreign countries. The author brings out specific and general features, which favor the development of the European zone of higher education.
Key wordsintegration, universal system of higher education, universities, bachelor, master, doctor, habilitation.
С. 10–23

 

 открыть The mission of the university in the system of higher education in Great Britain
Plaksina N.V.
 
The article deals with the analysis of the British university system at the end of the 20th  the beginning of the 21st century. The author reveals the role and the place of the university in the system of higher education in Great Britain for the mentioned above period of time. The 8 types of universities are characterized. The history of their development and their missions at the beginning of the 21st century are analyzed.
Key wordsuniversity, the system of higher education, academic background, vocational education, open and distance learning system.
С. 24–31

 

 открыть New types of upbringing in the Czech Republic: civic upbringing
Dolgaya O.I.
 

The paper analyzes changes of the goals for upbringing in the Czech Republic which took place in the educational sphere at the end of the 20th-early 21st century as a result of considerable reforms. The author characterizes civic upbringing as one of the main new types of upbringing and its reflection in the educational programmes at pre-school and general school levels of secondary schools in the Czech Republic.

Key wordsthe goals of upbringing and education, civic upbringing, a citizen of a democratic society, man and society, man and world, civic upbringing in the content of education, social upbringing.
С. 32–40

 

THEORY OF MODERN EDUCATION 
 открыть Psychological features of intellectual activity
Abduraximov Q.A.
 
The author intellectual activity is considered as a form of human activity aimed at creating intellectual product and reproduction of intellectual capital, which is characterized as a powerful driving force in the development of human civilization. It is based on the totality of the achievements of science, culture, traditions and spiritual values, accumulated by mankind for millennia.
Key wordsSelf-creation ability, awareness, cognition, thinking, analysis, synthesis, comparison, generalization, abstraction, instantiation, intellectual activity, psychological processes, actions, speech characters, motives, goals, needs, feelings, internal motivation.
С. 41–47

 

 открыть Substantiation of the Developing Addition to the Encyclopedia of Professional Education
Lomakina T.Y., Yakovleva M.B.
 
The article substantiates the need of developing an addition to the Encyclopedia of Professional Education and presents the methodological basis of the development.
Key words:   professional education, terminological field, factors, basis, term content.
С. 48–55

 

HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION
 открыть Russian Government, Society and Education in Historical and Pedagogical Literature
Ovchinnikov А.V., Kozlova G.N.
 
The article analyzes the main scientific works are devoted to the problem of interaction between government and society in the development of General education in Russia of the XIX—XX centuries Analyzes different approaches to the periodization 4of the history of national education, to the analysis of complex problems of the relations between the state authorities and members of the public in their views on the ways of development of Russian education in the context of modernization.
Key words: historiography of national education, the role of government in the development of Russian education, periodization of General education in Russia, government policy and public perceptions of the education.
С. 56–71

 

 открыть The activities of local authorities in the field of education of foreigners in pre-revolutionary Russia (on the example of Orenburg Province Zemstvo (1913–1917))
Allagulov A.M.
 
The article presents the analysis of the Orenburg Province Zemstvo in education of foreigners. Presented by understanding the essence of the concept of "local authority", "aliens" as the theoretical and methodological foundations of historical and pedagogical knowledge of the phenomenon under study. The author identifies the basic forms of education of foreigners in the period from 1913 to 1917.
Key wordseducation of foreigners, local government, state education policy, N.I. Ilminsky.
С. 72–78

 

NEW RESEARCHES IN EDUCATION
 открыть Working with the Teaching Staff as a Means of Improving the Quality of the Preschool Educational Process
Boguslavskaya T.N., Kachenovskaya L.A.
 
The article characterizes different approaches to improving the quality of preschool education in the conditions of the new standards of preschool education and the creation of educational complexes.
Key wordsquality of education, preschool education, teaching staff, educational complexes.
С. 79–87

 

 открыть Possibilities of Realizing the Ideas of Stable Development in the “Spiritual Culture” Section of the Social Studies Course
Korosteleva A.A.
 
The article examines the possibilities of a broader implementation of the idea of a stable development into the educational context of the social studies course via the “Spiritual Culture” section.
Key wordsaxiology, biosphere, upbringing, culture, education, education for stable development, stable development, ecology, ethics.
С. 88–96

 

 открыть Organization of extracurricular independent activities in mathematics
Morozov E.A., Morozova A.V., Novoselov A.V.
 
Our experience of the organization of extracurricular independent work of upper-form pupils when doing homework in mathematics in educational institutions of Perm is described. The practical use of a thematic test complex on the main sections of a school algebra course, aimed at individualization and differentiation of teaching, is presented.
Key words: teaching mathematics at school, extracurricular educational activities, independent work of pupils, testing system, test tasks.
С. 97–107

 

INNOVATIVE TECHNOLOGIES
 открыть Educational programs “Two generations”: advantages and potential
Boguslavskaya O.M. 
 
Educational programs, which include two generations of family, have beenactively used during last decades in USA and have been widely spread in educational systems of developed countries. Programs are focused on solving actual social problems: poverty, unhealthy life style, which leads to different illnesses, like obesity. Programs have proven their effectiveness and according to studies and researches in different spheres, we are able to identify method’s advantages and evaluate potential of ‘Two generation’ approach.
Key words:    education, early education, life long education,“two generation approach”. 
С. 108–121

 

 открыть E-learning as a Virtue in Modern society
Karmanov M.V., Mahova O.A.
 
Throughout the media and literature there have been many publications over the years, related to the attempts of understanding the place and role of e-education in modern society. What is it – good or bad? In this respect, the systematic analysis of the already installed and then gradually emerging benefits of e-learning as a direction of development of the market of educational services is of great scientific and practical interest.
Key words:   education, e-education, benefits of e-learning, problems of e-learning.
С. 122–127

 

SCIENTIFIC LIFE
 открыть Integration of Science, Education and Manufacture
Sergeyeva M.G.
 

 


С. 128–131

 

IN THE WORLD OF PEDAGOGICAL JOURNALS
 открыть Magazin «National and Foreign Pedagogy» No 2(23) 2015
С. 132–133
Page 5 of 8