 |
Самооценка школы: основные понятия |
| Вальдман И.А. | |
| В статье рассматривается такой инструмент управления качеством образования на уровне школы, который используется во многих странах мира, как самооценка. В рамках данной статьи на основе международного и российского опыта приводится описание основных элементов самооценки школы – цели и задачи, основные характеристики, информационная основа, использование результатов, связь самооценки с совершенствованием работы школы. | |
| 2012, № 2, C. 115-124 |
Самооценка школы: основные понятия
-
font size
decrease font size
increase font size
