Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины ХIХ

Failed deleting colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Failed deleting 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Failed deleting 3172363f79eacd8113eeb0c47f41f6ef.css

Failed deleting 26f15eaafefcc26bf39eff27020d8142.css

Failed deleting 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины ХIХ – 20-30-х годов ХХ века

Rate this item

(0 votes)

	Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины ХIХ – 20-30-х годов ХХ века
	Урунтаева Г.А.
	Методы исследования ребенка в зарубежной детской психологии разрабатывались в тесной взаимосвязи со становлением ее методологических основ, решением таких концептуальных вопросов, как понимание сущности психического развития, возможности его диагностики и определения нормативности. Поиск методов изучения ребенка обусловливался проблемами взаимосвязи педагогики и психологии, а также разработкой идеи развития в биологии, появлением экспериментальной психологии и связанных с ней объективных методов исследования.
	2012, № 4, C. 64-77

Read 8504 times