14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)
 |
Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума |
| Фельдштейн Д.И. | |
| В докладе целостно и системно рассмотрена ситуация, сложившаяся в современной российской психологической и педагогической науках. Дана характеристика социокультурных факторов, влияющих на развитие психологических и педагогических знаний в современных условиях. Определены стратегические направления развития пси-хологической и педагогической наук. | |
| 2011, № 6, C. 8-22 |
Read 9144 times
|
Вступительное слово на общем собрании РАО 19 декабря 2011 года |
| Никандров Н.Д. | |
| 2011, № 6, C. 5-7 |
Read 8604 times
|
Коммуникация в обществе |
| Ланин Б.А. | |
| Рассматривается недавно вышедшая в Германии коллективная монография под редакцией К. Постоутенко. Подробно анализируется включенная в монографию работа Ю. Мурашова. Автор выдвигает и подробно обосновывает идею о том, что социалистический реализм в литературе был основан на процветавшей в советском обществе 30-х годов радиофонии. | |
| 2011, № 5, C. 104-106 |
Read 9589 times
|
Современное технологическое образование: проблемы и перспективы |
| Занаев С.З. | |
| Представлены результаты работы конференции, посвященной изучению проблем и перспектив развития технологического политехнического образования и анализу вклада П.Р. Атутова в этом направлении, связанного с применением его идей. | |
| 2011, № 5, C. 99-103 |
Read 9177 times
- You are here:
-
Home
-
2025 year
-
14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
- Учитель основной школы и рабочая программа по учебному предмету: зоны взаимной ответственности
