14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)
 |
Феномен одаренности в сознании учителей советской провинции (начало 50-х годов XX века) |
| Двойнин А.М. | |
| Статья представляет собой историко-психологическое исследование представлений об одаренности, свойственных учителям советской провинции в начале 50-х годов XX века. На основе анализа исторического документа – текста «Лекций по психологии» – и сопоставления его с современными ему источниками и современной научной литературой осуществлена реконструкция данных представлений. Представления об одаренности учителей советской провинции в начале 50-х годов XX века отражали научные достижения отечественной психологии в сочетании с актуальным содержанием общественного сознания советской России. | |
| 2011, № 5, C. 46-53 |
Read 9004 times
|
Cистема образования в современной Польше |
| Мареш Т. | |
| В статье представлена структура системы образования в современной Польше. Обсуждаются основания реформы системы образования, начатой в 1999 году, и продолженной в 2009 году. Охарактеризованы отдельные этапы обучения: этапы I и II - в пределах начальной школы, этап III - в гимназии и этап IV - во внегимназической школе (лицей и техникум). Подчеркивается, что в ходе реформы приведены к единому концепту-альному основанию экзамены после II (экзамен компетенции), III (гимназический экзамен) и IV (так называемый "Новый Выпускной экзамен") этапов обучения. | |
| 2011, № 5, C. 38-45 |
Read 10245 times
|
Педагогические рассуждения о современных проблемах музыкального воспитания школьников |
| Алиев Ю.Б. | |
| В статье анализируются конкурсы детского музыкального творчества и на этой основе приводятся соображения о месте, значении и содержании конкурсов подобного рода. Попутно поднимаются актуальные вопросы места искусства в жизни современного школьника, содержания музыкального образования школьников, плодотворных взаимоотношений классического искусства и образцов масс-культуры, организации и проведения конкурсов детского музыкального творчества. | |
| 2011, № 5, C. 28-37 |
Read 9462 times
|
Оценка личностного развития ученика |
| Решетников О.В. | |
| В статье рассматривается роль оценки личностного развития обучающихся в повышении эффективности образовательного процесса, необходимость учета более широкого, чем только ЕГЭ, спектра показателей успешности образовательного процесса и возникающая в этой связи проблема профессиональной позиции современного учителя. | |
| 2011, № 5, C. 20-27 |
Read 10044 times
