Subscribe to this RSS feed

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Цели национального образования

Rate this item
(0 votes)
открыть Цели национального образования
Ланин Б. А.   
Рецензия на книгу Vinovskis Maris A. «From A Nation at Risk to No Child Left Behind. National Education Goals and the Creation of Federal Education Policy». New York and London :Teachers College, Columbia University, 2009.
2011, № 1, C. 104-106
Read 9504 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Научно-практическая конференция педагогических коллективов общеобразовательных учреждений РАО «Школа ХХI»

Rate this item
(0 votes)
открыть Научно-практическая конференция педагогических коллективов общеобразовательных учреждений РАО «Школа ХХI»
Темиров Т. В.   
30 августа 2010 г. на базе Российской академии образования (Москва, ул. Погодинская, 8) состоялась научно-практическая конференция РАО «Школа XXI века», организованная Управлением координации опытно-экспериментальных и внепрограммных исследований аппарата Президиума РАО совместно с Учреждением РАО Институтом содержания и методов обучения.
2010, № 5, C. 68-76
Read 8408 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Глобальное образование: новый учебный предмет в средней школе за рубежом

Rate this item
(0 votes)
открыть Глобальное образование: новый учебный предмет в средней школе за рубежом
Курдюмова И. М.   
В статье раскрываются разные подходы к определению самого понятия «глобальное образование» как учебного предмета в школе. Кратко характеризуется состояние глобального образования в семи странах мира. Отмечаются пять основных интернациональных проектов, в рамках которых реализуется глобальное образование.
2010, № 5, C. 61-67
Read 9231 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Современная литература в школе XXI века

Rate this item
(0 votes)
открыть Современная литература в школе XXI века
Ланин Б. А.   
Рассматриваются принципы включения произведений современной литературы в школьную программу. Отвергается идея о разделении массовой культуры и литературы, изучаемой в школе. Сформулированы принципы отбора литературных произведений: литературная значимость произведения, его популярность и литературно-критическая оценка; репрезентативность произведения для творчества изучаемого писателя; методическая и культурная традиция; доступность литературного произведения школьникам; «интересность» произведения; стилистическая характерность языка.
2010, № 5, C. 55-60
Read 10017 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе