Педагогика цифровых искусств – новое направление развития теории и практики художественного образования

Оцените материал

(0 голосов)

	Педагогика цифровых искусств – новое направление развития теории и практики художественного образования
	Красильников И.М.
	В статье обсуждаются ключевые проблемы художественного образования, решаемые в рамках педагогики цифровых искусств, раскрывается ее сущность, принципы и технология. Интеграция педагогики искусства и цифровых технологий порождает новое направление образовательной деятельности. Открываются перспективы приобщить к продуктивной художественно-творческой деятельности самые широкие категории учащихся и тем самым обеспечить их творческое и нравственно-эстетическое развитие.
	2011, № 6, C. 111-123

Прочитано 5333 раз