Определение новизны результатов научно-педагогических исследований

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Определение новизны результатов научно-педагогических исследований
Полонский В. М.   
В статье раскрываются методы определения новизны результатов научно-педагогических исследований. Для определения новизны результатов научно-педагогических исследований предлагаются методы: эталонного сравнения, информационный метод, метод антиципации.
2011, № 2, C. 61-70
Прочитано 10170 раз
Опубликовано в 14.01.77 - Методы исследования и моделирования. Математические и кибернетические методы в педагогике
Наверх