Технология проектирования учебного процесса: этапы апробации, анализа и коррекции проекта

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Технология проектирования учебного процесса: этапы апробации, анализа и коррекции проекта
Бахусова Е.В.   
Статья является продолжением статьи «Технология проектирования учебного процесса: подготовительный и проектировочный этапы (№2 за 2011г.) В статье изложен опыт «Центра педагогических технологий В.М Монахова» обучения учителей и преподавателей технологии проектирования учебного процесса, подробно описаны этапы апробации, анализа и коррекции проекта учебного процесса, разработанного в виде атласа технологических карт.
2012, № 1, C. 88-99
Прочитано 4879 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Инновационные процессы в общем образовании О междисциплинарном характере курса «Язык делового общения» »
Наверх