Историческая политика государства, историческая память и содержание школьного курса истории России

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Историческая политика государства, историческая память и содержание школьного курса истории России
Вяземский Е.Е.   
Характеризуются основные научные и мировоззренческие подходы к трактовке исторических событий. Предлагается концепция исторического образования, построенная на установлении сущности и характера связи между современным политическим процессом и содержанием курса истории. Обосновывается взаимосвязь двух подходов к преподаванию истории: научно-академического и историко-педагогического.
2011, № 6, C. 89-97
Прочитано 5347 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Формирование содержания образования: современная интерпретация Эдуарду Дмитриевичу Днепрову - 75 лет »
Наверх