Веб-квесты как методика обучения на основе Интернет-ресурсов

Оцените материал
(1 Голосовать)
открыть Веб-квесты как методика обучения на основе Интернет-ресурсов
Нечитайлова Е.В.   
Показаны возможности использования Интернета как средства обучения в рамках классно-урочной системы. В качестве примера рассмотрена методика Веб-квестов. Автор статьи утверждает, что Веб-квесты могут способствовать созданию учебной мотивации для вовлечения учащихся в активную деятельность и развитию навыков критического мышления. Автор представляет как позитивные, так и негативные стороны использования Веб-квестов в преподавании. В статье также обсуждается технология использования видео («YouTube») на уроках
2012, № 2, C. 147-155
Прочитано 6181 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Интерактивный УМК – системный интегратор традиционных и цифровых учебных материалов Будущее научных библиотек в свете юридических коллизий авторских прав и прав человека »
Наверх