 |
Веб-квесты как методика обучения на основе Интернет-ресурсов |
| Нечитайлова Е.В. | |
| Показаны возможности использования Интернета как средства обучения в рамках классно-урочной системы. В качестве примера рассмотрена методика Веб-квестов. Автор статьи утверждает, что Веб-квесты могут способствовать созданию учебной мотивации для вовлечения учащихся в активную деятельность и развитию навыков критического мышления. Автор представляет как позитивные, так и негативные стороны использования Веб-квестов в преподавании. В статье также обсуждается технология использования видео («YouTube») на уроках | |
| 2012, № 2, C. 147-155 |
Веб-квесты как методика обучения на основе Интернет-ресурсов
-
размер шрифта
уменьшить размер шрифта
увеличить размер шрифта
- Печать
- Эл. почта
