Объединение как ресурс образования

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Объединение как ресурс образования
Юсфин С.М.   
В педагогическом контексте целесообразно рассматривать любой тип или вид общности в его ресурсном потенциале для реализации задач образования. В статье рассматриваются типично используемые определения для детских и детско-взрослых объединений в педагогической теории, методике и практики. В статье проводится блиц-анализ «группы», «коллектива», «команды», «общности» с точки зрения ресурсного потенциала в образовательном процессе. Фактором, определяющим этот потенциал, является образовательная цель и задача. Другими словами, нет оптимального ресурса для всего, можно отмечать позитивы и негативы ресурса в контексте результата, который предполагается достичь.
2012, № 3, C. 119-125
Прочитано 5476 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Проектная деятельность учащихся как средство повышения качества образования Национальный центр ЮНЕВОК в Российской Федерации »
Наверх