Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Формирование подходов к оценке качества дошкольного образования
Богуславская Т.Н.   
На основе анализа теории и практики дошкольного образования рассматривается потенциал основных подходов оценки качества дошкольного образования: аксиологический, социокультурный и компетентностный.
2012, № 4, C. 52-63
Прочитано 5889 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Условия использования результатов оценки учебных достижений школьников Методы изучения ребенка в зарубежной детской психологии второй половины ХIХ – 20-30-х годов ХХ века »
Наверх