Об эвристических методах работы с историко-педагогическими источниками

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Об эвристических методах работы с историко-педагогическими источниками
Марчукова С.М.   
Статья посвящена методологическим основам эвристических методов работы с историко-педагогическими источниками, в частности с педагогическим наследием Я.А. Коменского. В качестве таких основ рассматриваются современные системные исследования в педагогике; новое осмысление теории о педагогических формациях П.Г. Щедровицкого и теория «открытого произведения» У. Эко.
2013, № 2, C. 39-53
Прочитано 6464 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Учитель основной школы и рабочая программа по учебному предмету: зоны взаимной ответственности Формирование педагогического потенциала Москвы в первой трети XIX в. »
Наверх