Проблемы развития устных видов речевой деятельности у школьников с нарушениями речи

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Проблемы развития устных видов речевой деятельности у школьников с нарушениями речи
Алмазова А.А.   Шибанова А.А.   
Приводятся полученные в ходе экспериментального исследования данные о состоянии устной речевой деятельности у младших школьников, имеющих различные нарушения речи. Авторы рассматривают механизмы говорения и аудирования в их взаимодействии, описывают основные параметры нарушения этих механизмов.
2013, № 2, C. 123-131
Прочитано 6724 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Актуальные проблемы обучения русскому языку школьников с речевыми нарушениями и возможные пути их решения Значение сенсорного воспитания в работе с детьми, страдающими алалией »
Наверх
  • Вы здесь:  
  • Главная
  • 2024 year
  • 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе