Значение сенсорного воспитания в работе с детьми, страдающими алалией

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Значение сенсорного воспитания в работе с детьми, страдающими алалией
Лынская М.И.   
Раскрываются некоторые механизмы диагностики и коррекции алалии с позиций психофизиологического и психолингвистического подходов. Особое внимание уделяется развитию тактильного, вкусового и обонятельного гнозиса как базы для формирования мотивационного и сенсомоторного уровней речевой деятельности.
2013, № 2, C. 132-140
Прочитано 6840 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Проблемы развития устных видов речевой деятельности у школьников с нарушениями речи Усвоение текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития »
Наверх