Духовно-нравственное образование в контексте интеграционного образовательного процесса: перспективы развития

Оцените материал
(0 голосов)
Духовно-нравственное образование в контексте интеграционного образовательного процесса: перспективы развития
Коростелева А.А.   
Статья посвящена осмыслению современного интеграционного процесса в системе образования, возможностей интеграции духовно-нравственного и гуманитарного образования в современной общеобразовательной школе.
2013, № 3, C. 48-58
Прочитано 6925 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Учитель, школа, система образования в зеркале ЕГЭ Историография учебной литературы для начальной школы в XVI – начале XVII вв. »
Наверх