Образовательная интеграция: артпедагогические и арттерапевтические факторы обучения русскому языку

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Образовательная интеграция: артпедагогические и арттерапевтические факторы обучения русскому языку
Борисова Н.Ю.   
В статье рассматриваются проблемы образовательной интеграции через призму эволюции понятия «грамотность» и связанные с этим изменения в структуре образования. Изменение структуры образования сопровождается изменением образовательных стандартов и введением новых требований к качеству обучения. Одним из основных требований становятся метапредметные компетенции, среди которых компетенция «осознанного чтения» приобретает особую значимость. Формирование такой компетенции происходит в течение всего процесса обучения в школе, однако эффективные пути реализации этого процесса следует искать в использовании забытых отечественных традиций обучения азбуке родного языка во всей полноте ее артпедагогических и арттерапевтических факторов.
2013, № 1, C. 84-109
Прочитано 11907 раз
Опубликовано в 14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Значение интегрированных уроков на основе художественного текста, произведений живописи и музыки для развития речи учащихся Развитие синтаксического строя детской речи на уроках изучения морфологии: сочинительные связи при однородных членах »
Наверх