Сохранение качественной определенности дополнительного образования детей в системе образования России

Оцените материал

(0 голосов)

	Сохранение качественной определенности дополнительного образования детей в системе образования России
	Логинова Л.Г.
	Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и воспроизведения дополнительного образования детей в системе российского образования. Представлено принципиальное различие дополнительного образования детей и внеурочной деятельности школьников. Определена качественная определенность программы дополнительного образования детей. Дано описание способов взаимодействия формальной и неформальной структур образования и связанные с ними новые характеристики управления.
	2011, № 3, C. 48-55

Прочитано 6037 раз