Методологическая и инновационная функции самопознания в образовательном процессе

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Методологическая и инновационная функции самопознания в образовательном процессе
Перминова Л.М.   
Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и созидания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
2011, № 3, C. 39-47
Прочитано 6859 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
Другие материалы в этой категории: « Классическое образование в постнеклассическую эпоху Сохранение качественной определенности дополнительного образования детей в системе образования России »
Наверх