Подписаться на этот канал RSS

14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе (22)

Буквари и книги для чтения для младших школьников наших дней и современное авторское право

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Буквари и книги для чтения для младших школьников наших дней и современное авторское право
Цапенко А.М.   
В статье дается анализ коллизий влияния современного авторско-правового законодательства на содержание и качество контента современных российских букварей и книг для чтения в младших классах школы, анализируются последствия этого влияния на качество, как самих книг, так и педагогического процесса, ведущегося на их основе.
2012, № 5, C. 142-150
Прочитано 8513 раз
Опубликовано в 14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе

Актуализация ключевых компонентов концепта «Родина» в учебниках по литературному чтению

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Актуализация ключевых компонентов концепта «Родина» в учебниках по литературному чтению
Гимаев Я.А.   
В статье анализируется реализация четырёх эссенциальных признаков концепта РОДИНА в учебниках по литературному чтению для начальных классов. Вполне закономерно, что школьные учебники по литературному чтению актуализируют только «положительные» признаки концепта РОДИНА. Делается вывод о том, что авторы учебников сознательно реализуют ограниченное число эссенциальных признаков данного концепта с целью восприятия младшими школьниками родины как непререкаемой ценности, постановки её в один ряд с жизненно важными реалиями.
2012, № 5, C. 135-141
Прочитано 8187 раз
Опубликовано в 14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе

Методические особенности преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и их реализация в учебно-методическом обеспечении

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Методические особенности преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и их реализация в учебно-методическом обеспечении
Савченко К.В.   
В статье рассматриваются некоторые общие вопросы методики преподавания нового для начальной школы предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Дается характеристика учебно-методического комплекта из шести модулей, выпущенного в издательстве «Дрофа». УМК рассматривается с точки зрения его возможностей для реализации целей и задач курса, формирования у учащихся ряда ключевых компетенций, достижения личностно значимого результата образования.
2012, № 5, C. 127-134
Прочитано 8020 раз
Опубликовано в 14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе

Учебные пособия «Основы религиозной культуры» с точки зрения поликультурной концепции образования

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Учебные пособия «Основы религиозной культуры» с точки зрения поликультурной концепции образования
Ожиганова А.А.   
Введение в школьную программу предмета «Основы религиозной культуры» вызвало широкую общественную дискуссию относительно перспектив религиозного образования и воспитания, сосуществования светской и религиозной этики в средней школе. Большую популярность получили учебные пособия «Основы православной культуры» А. Бородиной, представляющие по сути последовательную индоктринацию. Однако ряд учебников по курсу «Основы религиозной культуры» представляют концепцию поликультурного образования, целью которой является воспитание самостоятельного критического мышления и толерантности.
2012, № 5, C. 109-126
Прочитано 7792 раз
Опубликовано в 14.25.09 - Методика преподавания учебных дисциплин в общеобразовательной школе