 |
Гуманистические ценности как основа и цель образования личности |
| Дерюга В.Е. | |
| В статье анализируется роль гуманистических ценностей в развитии личности. Автор раскрывает сложную, противоречивую природу ценностей в сфере образования, их антиномичность и возможные искажения. Представлены иерархия и основные критерии формирования гуманистических ценностей в педагогической деятельности. | |
| 2013, № 6, C. 31-40 |
Прочитано 10823 раз
|
Вариативные формы обеспечения доступности качественного дошкольного образования |
| Богуславская Т.Н. | |
| В статье рассматриваются вариативные формы обеспечения доступности дошкольного образования в России и основные способы предоставления качественного дошкольного образования. Представлена типология вариативных форм обеспечения доступности качественного дошкольного образования. | |
| 2013, № 6, C. 22-30 |
Прочитано 10529 раз
|
О едином учебнике истории: педагогические аспекты проблемы |
| Вяземский Е.Е. | |
| Рассматриваются педагогические аспекты подготовки единых учебников истории, анализируются приоритеты государственной образовательной политики в сфере общего исторического образования, подводятся общие итоги обсуждения проблемы единого учебника истории, формулируются перспективные подходы к созданию авторской (авторских) линий учебников на основе единой концепции. | |
| 2013, № 6, C. 12-21 |
Прочитано 10907 раз
|
Выступление Президента РАО, академика РАО, доктора филологических наук, профессора Вербицкой Людмилы Алексеевны на торжественном заседании по случаю 70-летия Российской академии образования |
| Вербицкая Л.А. | |
| Заседание, посвященное 70-летию Российской академии образования, состоялось 10 декабря 2013 года в Центральный Дом ученых (г. Москва) | |
| 2013, № 6, C. 5-11 |
Прочитано 9955 раз
|
В мире педагогических журналов |
| Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика» | |
| Мы продолжаем знакомить читателей с содержанием недавно вышедших номеров российских педагогических журналов. Предлагаем вашему вниманию содержание № 5 (14) за 2013 год журнала «Отечественная и зарубежная педагогика». | |
| 2013, № 5, C. 205-207 |
Прочитано 10869 раз
|
Является ли дидактика наукой? |
| Осмоловская И.М. | |
| В настоящей статье освещается мероприятие, на котором обсуждалась книга И.И. Логвинова “Актуальные проблемы современной дидактики (полемические рассуждения)”, приведены цитаты из выступлений участников, переданы дискуссии, возникшие во время беседы. | |
| 2013, № 5, C. 197-204 |
Прочитано 11140 раз
|
Мост к душе ребенка |
| Ланин Б.А. | |
| Андрей Максимов, известный журналист, писатель и режиссер, написал 35 книг. Эта, 36-я «Как не стать врагом своему ребенку» – особенная. «Почему же к себе, обуреваемым насущными вопросами, мы относимся серьезно, а к той части человечества – детям, которые озабочены проблемами и поисками пути, – высокомерно и без уважения?» – вопрошает автор. Вся книга – ответ на этот вопрос. | |
| 2013, № 5, C. 194-196 |
Прочитано 11026 раз
|
Непрерывное образование в интересах устойчивого развития |
| Ломакина Т.Ю. | |
| В статье дан обзор выступлений на конференции, посвященной проблемам непрерывного образования, которая прошла в г. Минске 27 сентября 2013 г. | |
| 2013, № 5, C. 189-193 |
Прочитано 10251 раз
|
Краеведческая составляющая медиаобразования детей-сирот в условиях логопедической поддержки |
| Черноусова И.И. Латышев О.Ю. | |
| Медиаобразование туристско-краеведческой направленности благотворно влияет на процесс социализации детей-сирот в школе-интернате. Данный вид деятельности в условиях логопедической поддержки особенно эффективен для формирования правильной речи юного экскурсовода, журналиста, менеджера музейного дела. В статье раскрываются виды, методы и направления работы учителя-логопеда для успешной социализации детей-сирот, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Кроме того, описывается ход работы, которая ведется в данном направлении в школе-интернате № 1 г. Воронежа. | |
| 2013, № 5, C. 174-188 |
Прочитано 8971 раз
О библиометрических показателях, используемых для оценки научных журналов по педагогике и психологии
|
О библиометрических показателях, используемых для оценки научных журналов по педагогике и психологии |
| Антопольский А.Б. Усанов В.Е. | |
| В статье предлагается пересмотр перечня рецензируемых журналов по педагогике и психологии, в которых могут быть опубликованы результаты диссертационных исследований (перечень ВАК). Для этой цели необходимо использовать сочетание библиометрических и экспертных методов. Авторами предлагается набор библиометрических показателей на базе данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) и вебометрических показателей на базе Академии Google и тематического индекса цитирования поискового портала Яндекс. С использованием этих показателей формируется рейтинг российских журналов по психологии и педагогике, представленных в базе данных РИНЦ. Для формирования рейтинга используется ранжирование журналов по каждому показателю. Полученный рейтинг предлагается использовать как основу для экспертной оценки журналов. | |
| 2013, № 5, C. 160-173 |
Прочитано 8729 раз
