Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

В мире педагогических журналов

Оцените материал
(0 голосов)
открыть В мире педагогических журналов
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика»    
Мы продолжаем знакомить читателей с содержанием недавно вышедших номеров российских педагогических журналов. Предлагаем вашему вниманию содержание № 1 и № 2 за 2013 год журнала «Отечественная и зарубежная педагогика».
2013, № 2, C. 188-191
Прочитано 10690 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Книга о нравственности, политике и новом человеке

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Книга о нравственности, политике и новом человеке
Ланин Б.А.   
Рецензия на книгу: Leon Aron. Roads to the Temple. Truth, Memory, Ideas, and Ideals in the Making of the Russian Revolution, 1987–1991. – Yale University Press, 2012. – 483 с.
2013, № 2, C. 186-187
Прочитано 9732 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Кадры в образовании решают все ?!

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Кадры в образовании решают все ?!
Найденова Н.Н.   
Рассмотрены основные темы, обсуждаемые на конференции «Тенденции развития образования: кадры решают все?!», состоявшейся 20–21 февраля 2013 г. в Москве. Некоторые доклады представлены более подробно. Среди них по следующей тематике: профессиональный стандарт; качество преподавания; реформы в мире; управление образованием; успешный учитель. При подготовке обзора использованы презентационные материалы авторов докладов, приведены некоторые реплики и ремарки во время дискуссии.
2013, № 2, C. 176-185
Прочитано 11035 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Проблемы дифференциации в коррекции фонетической стороны речи у детей с системными речевыми нарушениями

Оцените материал
(1 Голосовать)
открыть Проблемы дифференциации в коррекции фонетической стороны речи у детей с системными речевыми нарушениями
Богатырева А.О.   
В статье рассматриваются особенности развития и взаимовлияние компонентов фонетической стороны речи, рассказывается о разработке и результатах апробации эффективной программы коррекционной помощи, в основе которой лежат комплексное обследование и сопоставление различных компонентов фонетической стороны речи у детей с системными речевыми нарушениями дошкольного возраста 3–7 лет.
2013, № 2, C. 168-175
Прочитано 9305 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе