Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

«Аз да буки, книга в руки». Научный коллоквиум по истории учебников для начальной школы

Оцените материал
(0 голосов)
открыть «Аз да буки, книга в руки». Научный коллоквиум по истории учебников для начальной школы
Илюха О.П.   Аверьянова Л.Н.   
28 февраля 2012 г. в читальном зале Научной педагогической библиотеки им. К.Д.Ушинского состоялся коллоквиум «Аз да Буки, книга в руки. История учебников для начальной школы».
2012, № 1, C. 105-110
Прочитано 7216 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

О междисциплинарном характере курса «Язык делового общения»

Оцените материал
(0 голосов)
открыть О междисциплинарном характере курса «Язык делового общения»
Шейпак С.А.   
В статье рассматривается проблема обеспечения междисциплинарных связей итогового в системе языковой подготовки будущих специалистов курса «Язык делового общения». Реализация этих связей в процессе обучения должна обеспечить специалистам уровень владения иностранным языком, необходимый в международной профессиональной практике.
2012, № 1, C. 100-104
 
Прочитано 7550 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Технология проектирования учебного процесса: этапы апробации, анализа и коррекции проекта

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Технология проектирования учебного процесса: этапы апробации, анализа и коррекции проекта
Бахусова Е.В.   
Статья является продолжением статьи «Технология проектирования учебного процесса: подготовительный и проектировочный этапы (№2 за 2011г.) В статье изложен опыт «Центра педагогических технологий В.М Монахова» обучения учителей и преподавателей технологии проектирования учебного процесса, подробно описаны этапы апробации, анализа и коррекции проекта учебного процесса, разработанного в виде атласа технологических карт.
2012, № 1, C. 88-99
Прочитано 7013 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Инновационные процессы в общем образовании

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Инновационные процессы в общем образовании
Харисова Л.А.   
В статье рассматриваются теоретические основы оценки качества инновационной деятельности школ и результаты эмпирического исследования восприимчивости школ к новшествам лаборатории анализа инновационных процессов в общем образовании Института инновационной деятельности в образовании РАО.
2012, № 1, C. 82-87
Прочитано 8004 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе