 |
Учебная литература для мордовских школ с 60-х гг. ХIХ века по 30-е гг. ХХ века |
| Шукшина Т.И. | |
| В указателе представлены списки учебной литературы для обучения мордовского населения. В первом разделе даны наименования источников, которые использовались для обучения мордвы-мокши и мордвы-эрзи до 1920-х годов; во втором – приводится перечень оригинальной и переводной учебной литературы, подготовленный мордовскими авторами до 1940 года. | |
| 2012, № 5, C. 159-175 |
Прочитано 3112 раз
|
Историография учебной литературы для начальной школы в XVI – начале XVII вв. |
| Безрогов В.Г. | |
| Статья посвящена рассмотрению научных подходов к истории учебников для начальной школы, появившихся в эпоху зарождения массового изготовления пособий в Европе с помощью книгопечатания; методологическим проблемам, с которыми сталкиваются и которые по-разному решают ученые разных стран. | |
| 2013, № 3, C. 59-76 |
Прочитано 2591 раз
| Духовно-нравственное образование в контексте интеграционного образовательного процесса: перспективы развития |
| Коростелева А.А. |
| Статья посвящена осмыслению современного интеграционного процесса в системе образования, возможностей интеграции духовно-нравственного и гуманитарного образования в современной общеобразовательной школе. |
| 2013, № 3, C. 48-58 |
Прочитано 2647 раз
|
Реализация интеркультурного подхода к обучению немецкому языку в начальной школе (на примере учебников издательства «Hueber») |
| Куровская Ю.Г. | |
| В статье рассматривается интеркультурный подход к иноязычному обучению и особенности его реализации в начальной школе посредством учебников немецкого языка издательства «Hueber». | |
| 2012, № 5, C. 151-158 |
Прочитано 2866 раз
|
Учитель, школа, система образования в зеркале ЕГЭ |
| Боченков С.А. | |
| Обсуждается проблема корректного использования результатов ЕГЭ для принятия управленческих решений на разных уровнях. Одно из возможных решений предполагает адресную интерпретацию результатов ЕГЭ. В зависимости от уровня принятия управленческих решений (учитель, школа, система образования) различаются представления о результатах ЕГЭ для каждой из групп, указываются возможные информационные запросы, приводятся системы ключевых показателей и основные форматы представления аналитики, которые позволяют выделить для каждого уровня управления особенности в результатах ЕГЭ в зоне принятия управленческих решений. | |
| 2013, № 3, C. 27-47 |
Прочитано 2841 раз
|
Буквари и книги для чтения для младших школьников наших дней и современное авторское право |
| Цапенко А.М. | |
| В статье дается анализ коллизий влияния современного авторско-правового законодательства на содержание и качество контента современных российских букварей и книг для чтения в младших классах школы, анализируются последствия этого влияния на качество, как самих книг, так и педагогического процесса, ведущегося на их основе. | |
| 2012, № 5, C. 142-150 |
Прочитано 2522 раз
|
Образовательная политика постсоветской России и реформа общего исторического образования |
| Вяземский Е.Е. | |
| В статье рассматривается опыт реформы исторического образования в России в 1990-е гг., анализируются приоритеты государственной образовательной политики, подводятся общие итоги двадцатилетнего периода модернизации школьного образования в постсоветской России. | |
| 2013, № 3, C. 5-26 |
Прочитано 2470 раз
|
Актуализация ключевых компонентов концепта «Родина» в учебниках по литературному чтению |
| Гимаев Я.А. | |
| В статье анализируется реализация четырёх эссенциальных признаков концепта РОДИНА в учебниках по литературному чтению для начальных классов. Вполне закономерно, что школьные учебники по литературному чтению актуализируют только «положительные» признаки концепта РОДИНА. Делается вывод о том, что авторы учебников сознательно реализуют ограниченное число эссенциальных признаков данного концепта с целью восприятия младшими школьниками родины как непререкаемой ценности, постановки её в один ряд с жизненно важными реалиями. | |
| 2012, № 5, C. 135-141 |
Прочитано 2497 раз
|
В мире педагогических журналов |
| Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика» | |
| Мы продолжаем знакомить читателей с содержанием недавно вышедших номеров российских педагогических журналов. Предлагаем вашему вниманию содержание № 1 и № 2 за 2013 год журнала «Отечественная и зарубежная педагогика». | |
| 2013, № 2, C. 188-191 |
Прочитано 3222 раз
|
Книга о нравственности, политике и новом человеке |
| Ланин Б.А. | |
| Рецензия на книгу: Leon Aron. Roads to the Temple. Truth, Memory, Ideas, and Ideals in the Making of the Russian Revolution, 1987–1991. – Yale University Press, 2012. – 483 с. | |
| 2013, № 2, C. 186-187 |
Прочитано 2648 раз
