Оцените материал
(1 Голосовать)
открыть Французский язык для университетских целей (FOU)
Шейпак С.А.   
С 2009 года в методике обучения французскому языку как иностранному широко обсуждается новый концепт «Французский для университетских целей» (FOU). В статье будут описаны этапы его становления, проведен сопоставительный анализ c существовавшими ранее подходами к обучению неспециалистов. В заключении с учетом многолетнего опыта развития курсов «Английский для академических целей» (EAP) показано, что эффективное развитие нового концепта в методике возможно лишь при активном участии российских методистов в теоретических и практических исследованиях по его разработке.
2013, № 6, C. 97-107
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Формирование навыка осмысленного чтения в процессе обучения в средней школе
Динерштейн Е.Е.   
В статье рассматриваются некоторые аспекты проблемы понимания текста современными школьниками и пути совершенствования методик обучения навыку осмысленного чтения, представлены результаты исследований и практического применения рассматриваемых методик автором.
2013, № 6, C. 85-96
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Обеспечение информационной безопасности как проблема отечественного школьного воспитания в условиях информационного общества
Кондратенко Е.Л.   Прокудин Д.Е.   
В статье анализируются опасности со стороны информационного общества, влияющие на социокультурную адаптацию подрастающего поколения, его развитие и воспитание. Намечаются основные пути решения проблемы обеспечения информационной безопасности, являющейся одним из компонентов индивидуальной информационной культуры, формирование которой должно происходить путем разработки культурной политики во взаимодействии институтов образования и культуры и гражданского общества при решающей роли родителей.
2013, № 6, C. 78-84
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Признание в любви
Давыденко В.А.   Юдина Н.П.   
В статье охарактеризован жизненный путь и вклад в науку талантливого ученого и выдающегося педагога Л.А. Степашко.
2013, № 6, C. 70-77
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Педагогические идеи В.В. Макаева
Ляхов А.В.   Супрунова Л.Л.   
В статье характеризуются педагогические идеи профессора В.В. Макаева, рассматриваются прогностические аспекты его историко-педагогического наследия.
2013, № 6, C. 64-69
Оцените материал
(0 голосов)
открыть История просвещения и педагогической мысли в трудах С.В. Рождественского
Федотова И.Б.   
В статье обосновывается положение о том, что С.В. Рождественский – первый отечественный профессиональный историк педагогики конца XIX – начала XX вв. Охарактеризовано значение его фундаментального труда «Очерки по истории систем народного просвещения в России в XVIII – XIX вв.», где впервые в истории отечественной педагогики исследование строилось на основе изучения комплекса архивных источников.
2013, № 6, C. 57-63
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Содержание школьного образования как составляющая педагогической системы В.А. Сухомлинского
Пироженко Л.В.   
В статье анализируются подходы к отбору и реализации содержания школьного образования в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского и в практике возглавляемой им Павлышской средней школы.
2013, № 6, C. 48-56
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Художественное воспитание как основа культурного бытия школы
Алиев Ю.Б.   
Анализируется проблема художественного образования школьников как важного компонента формирования национального культурного кода. Освещаются вопросы школьного художественного образования, рассматривается роль различных видов искусства в становлении эстетических взглядов учащихся. Анализируются современные дидактические противоречия, возникающие в процессе приобщения школьников к искусству. Предлагаются пути и средства погружения школьников в художественную культуру общества.
2013, № 6, C. 41-47
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Гуманистические ценности как основа и цель образования личности
Дерюга В.Е.   
В статье анализируется роль гуманистических ценностей в развитии личности. Автор раскрывает сложную, противоречивую природу ценностей в сфере образования, их антиномичность и возможные искажения. Представлены иерархия и основные критерии формирования гуманистических ценностей в педагогической деятельности.
2013, № 6, C. 31-40
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Вариативные формы обеспечения доступности качественного дошкольного образования
Богуславская Т.Н.   
В статье рассматриваются вариативные формы обеспечения доступности дошкольного образования в России и основные способы предоставления качественного дошкольного образования. Представлена типология вариативных форм обеспечения доступности качественного дошкольного образования.
2013, № 6, C. 22-30
Страница 5 из 34