Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Феномен одаренности в сознании учителей советской провинции (начало 50-х годов XX века)

Оцените материал
(1 Голосовать)
открыть Феномен одаренности в сознании учителей советской провинции (начало 50-х годов XX века)
Двойнин А.М.   
Статья представляет собой историко-психологическое исследование представлений об одаренности, свойственных учителям советской провинции в начале 50-х годов XX века. На основе анализа исторического документа – текста «Лекций по психологии» – и сопоставления его с современными ему источниками и современной научной литературой осуществлена реконструкция данных представлений. Представления об одаренности учителей советской провинции в начале 50-х годов XX века отражали научные достижения отечественной психологии в сочетании с актуальным содержанием общественного сознания советской России.
2011, № 5, C. 46-53
Прочитано 8746 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Cистема образования в современной Польше

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Cистема образования в современной Польше
Мареш Т.   
В статье представлена структура системы образования в современной Польше. Обсуждаются основания реформы системы образования, начатой в 1999 году, и продолженной в 2009 году. Охарактеризованы отдельные этапы обучения: этапы I и II - в пределах начальной школы, этап III - в гимназии и этап IV - во внегимназической школе (лицей и техникум). Подчеркивается, что в ходе реформы приведены к единому концепту-альному основанию экзамены после II (экзамен компетенции), III (гимназический экзамен) и IV (так называемый "Новый Выпускной экзамен") этапов обучения.
2011, № 5, C. 38-45
Прочитано 9951 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Педагогические рассуждения о современных проблемах музыкального воспитания школьников

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Педагогические рассуждения о современных проблемах музыкального воспитания школьников
Алиев Ю.Б.   
В статье анализируются конкурсы детского музыкального творчества и на этой основе приводятся соображения о месте, значении и содержании конкурсов подобного рода. Попутно поднимаются актуальные вопросы места искусства в жизни современного школьника, содержания музыкального образования школьников, плодотворных взаимоотношений классического искусства и образцов масс-культуры, организации и проведения конкурсов детского музыкального творчества.
2011, № 5, C. 28-37
Прочитано 9211 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Оценка личностного развития ученика

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Оценка личностного развития ученика
Решетников О.В.   
В статье рассматривается роль оценки личностного развития обучающихся в повышении эффективности образовательного процесса, необходимость учета более широкого, чем только ЕГЭ, спектра показателей успешности образовательного процесса и возникающая в этой связи проблема профессиональной позиции современного учителя.
2011, № 5, C. 20-27
Прочитано 9747 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе