 |
Современное школьное математическое образование в контексте истории развития отечественной школы |
| Кондратьева Г.В. | |
| Проведен сравнительный анализ школьного математического образования в XIX и XXI вв. В частности, исследовано содержание математического образования в классической гимназии XIX века и в современной школе. Сделан вывод о необходимости сознательного, а не декларативного возврата к традиционным основам отечественного школьного образования, которые базируются на понимании ведущего положения математики в школьном курсе, усилении значения воспитательных целей обучения. | |
| 2012, № 3, C. 44-50 |
Прочитано 8358 раз
|
Педагогика длиною в жизнь: к 110 – летию со дня рождения М.Н. Скаткина |
| Богуславский М. В. | |
| В статье рассматривается вклад М. Н. Скаткина в развитие отечественной педагогической науки и образования. Особое внимание уделяется анализу деятельности ученого по развитию педагогического прогнозирования, разработке образа школы будущего. | |
| 2010, № 4, C. 85-89 |
Прочитано 12324 раз
Опубликовано в
14.09.95 - Персоналия
|
Роль литературного наследия Древней Греции и Древнего Рима в формировании ценностных ориентаций учащихся отечественных лицеев и гимназий второй половины XIX – начала XX века |
| Герасенкова П.В. | |
| В статье показана роль литературы Древнего Рима и Древней Греции в образовании и воспитании учащихся отечественных лицеев и гимназий второй половины XIX – начала XX века. Приведены примеры произведений античных авторов, изучавшихся в рамках лицейских и гимназических программ указанного периода. Рассмотрено влияние литературного наследия Древнего Рима и Древней Греции на формирование ценностных ориентаций учащихся. | |
| 2012, № 3, C. 30-43 |
Прочитано 7572 раз
|
Актуализация опорных знаний по искусству в реализации предметности обучения школьников художественной деятельности |
| Алиев Ю.Б. | |
| Анализируются вопросы актуализации ключевых знаний по искусству как средство реализации предметности в приобщении учащихся подросткового возраста к художественной деятельности. | |
| 2012, № 3, C. 24-29 |
Прочитано 7718 раз
|
Создатели первых учебных книг для начального обучения грамоте – букварей и азбук XVI – первой четверти XVIII вв. |
| Агаджанов Б. В. | |
| В статье приводятся сведения о жизни и деятельности выдающихся представителей отечественной культуры и просвещения XVI – начала XVIII столетия, которые стояли у истоков книгопечатания в России и являлись авторами первых учебников для начального обучения грамоте: И.Федорове, М.Смотрицком, Ф.Прокоповиче и др. | |
| 2010, № 2, C. 50-77 |
Прочитано 11797 раз
Опубликовано в
14.09.95 - Персоналия
|
Профессиональное образование: устремление в будущее |
| Новиков А.М. | |
| Рассматрены основные направления модернизации профессионального образования в условиях постиндустриального общества. | |
| 2012, № 3, C. 5-10 |
Прочитано 8967 раз
|
Книга о музыкальной культуре, полезная для многих (рецензия на издание: Алиев Ю.Б. Формирование музыкальной культуры школьников-подростков как дидактическая проблема. М.: Изд-во СГУ, 2012.) |
| Богуславский М.В. | |
| Вышла из печати новая монография известного отечественного исследователя проблем школьного музыкального образования и воспитания Ю.Б.Алиева «Формирование музыкальной культуры школьников-подростков, как дидактическая проблема». В ней, пожалуй, впервые для школьной музыкальной практики, сформулированы с позиции современного дидактического знания основные закономерности становления и развития музыкальной культуры школьников подросткового возраста. | |
| 2012, № 2, C. 199-202 |
Прочитано 8708 раз
|
Философско-педагогические взгляды А.И. Герцена и современное образование |
| Занаев С.З. | |
| 16 апреля 2012 г. в Институте теории и истории педагогики РАО состоялся научно-методологический семинар лаборатории истории педагогики и образования и лаборатории теоретической педагогики «Философско-педагогические взгляды А.И. Герцена», посвященный 200-летию со дня рождения А.И. Герцена. | |
| 2012, № 2, C. 189-198 |
Прочитано 8811 раз
|
Заслонившие страну: ученые-ветераны Великой Отечественной войны |
| Богуславский М. В. | |
| 2010, № 2, C. 3-4 |
Прочитано 11688 раз
Опубликовано в
14.09.95 - Персоналия
|
Использование результатов оценки учебных достижений школьников |
| Дайджест учебных материалов РТС | |
| Дайджест подготовлен на основе учебных материалов курсов Российского тренингового центра «Использование результатов оценки учебных достижений школьников и результатов мониторинговых исследований для выработки управленческих решений на разных уровнях системы образования» (22-25 ноября 2011 года) и «Ключевые аспекты построения эффективной системы оценки качества образования и использования результатов оценки учебных достижений школьников» (27-30 марта 2012 года). В основу содержания курсов легли материалы 3-й Международной конференции программы READ, серия книг Всемирного банка по национальной оценке учебных достижений, а также практический опыт специалистов систем образования стран СНГ и регионов Российской Федерации. | |
| 2012, № 2, C. 170-188 |
Прочитано 8677 раз
- Вы здесь:
-
Главная
-
2025 year
-
14.07.05 - Общая теория воспитания
- Воспитание и социализация молодежи: проблемы гармонизации
