 |
Принципы модернизации педагогического образования |
| Данилюк А. Я. | |
| В статье раскрывается и обосновывается потенциал Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения для образования, модернизации педагогического образования. | |
| 2010, № 3, C. 13-21 |
Прочитано 13066 раз
|
Противоречия в классе: демократическая сила дискуссии |
| Ланин Б.А. | |
| Рецензия на книгу Дианы E. Хесс (Hess, Diana E.) «Controversy in the Classroom. The Democratic Power of Discussion. Routledge, 2009. 197 pp». | |
| 2009, № 1, C. 133-137 |
Прочитано 7943 раз
|
Буквари и книги для чтения в исследованиях зарубежных ученых (указатель литературы) |
| Кабашева О.В. | |
| В указателе даны сведения об исследованиях по истории азбук, букварей и книг для начального обучения чтению, изданных за последние примерно 70 лет. К некоторым публикациям даны аннотации. | |
| 2012, № 5, C. 228-236 |
Прочитано 12340 раз
|
Татарские буквари на арабской графике, изданные в Татарстане в 1890-е – 1920-е гг. (библиографический указатель) |
| Галиуллина Д.М. | |
| В библиографический указатель вошли буквари на арабской графике для татарских школ, опубликованные с начала 1890-х до середины 1920-х гг. Советский период представлен букварями не только для детей, но и для взрослых. | |
| 2012, № 5, C. 176-181 |
Прочитано 12336 раз
|
Андрагогика: этимология и употребление термина в зарубежной науке |
| Кукуев А. И. | |
| В статье приводится исследование возникновения и употребления термина «андрагогика», который вызвал научную дискуссию на Западе, известную как «спор об андрагогике». | |
| 2010, № 5, C. 30-35 |
Прочитано 12140 раз
|
Модель развития отраслевой академической библиотеки в современной информационной среде |
| Маркарова Т. С. | |
| Анализируются модели трансформации академических библиотек с учетом их места в информационной инфраструктуре современного общества. В качестве магистрального направления развития академических библиотек предлагаются кардинальные изменения стратегии комплектования и формирования фондов, а также создание собственных электронных информационных систем с целью эффективной научно-информационной поддержки научной отрасли. | |
| 2011, № 2, C. 123-129 |
Прочитано 13339 раз
|
Современная дидактика: на путях к неклассическому осмыслению |
| Богуславский М.В. | |
| Рецензия на учебное издание Л.М Перминовой и Е.Н. Селивёрстовой «Дидактика на рубеже эпох (ХХ-ХХI вв.): Курс лекций для системы высшего и постдипломного педагогического образования. - Владимир: ВГГУ, 2010. - 428 с». | |
| 2009, № 1, C. 3-12 |
Прочитано 8227 раз
|
Информатизация образования: современные подходы к реализации процесса |
| Чернобай Е. В. | |
| В статье рассматривается понятие информационно-коммуникационной образовательной среды, её компоненты, подходы к реализации процесса информатизации образования на современном этапе. | |
| 2010, № 4, C. 90-96 |
Прочитано 12775 раз
|
Международная научно-теоретическая конференция «Академические Ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова |
| Игнатьева Т.Б. | |
| 10 ноября 2011 года в учреждении Российской академии образования «Институт теории и истории педагогики» состоялась Международная научно-теоретическая конференция «Академические ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова. На Чтениях было представлено 58 докладов ученых-педагогов, преподавателей системы высшего и общего образования из 29 регионов Российской Федерации, а также представителей Украины и Белоруссии. | |
| 2011, № 6, C. 133-141 |
Прочитано 7083 раз
|
Информатизация образования как трансфер-интегративная область научного знания (презентация) |
| Роберт И. В. | |
| В статье информатизация образования рассматривается как новая область педагогического знания, которая ориентирована на обеспечение сферы образования соответствующей методологией, теорией и технологией, способствующей переносу традиционного знания в информационную среду. | |
| 2010, № 2, C. 13-29 |
Прочитано 12472 раз
Подробнее ...
- Вы здесь:
-
Главная
-
2025 year
-
14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
- Методологический контур экспериментальной дидактики
