Оцените материал
(0 голосов)
открыть Методологические подходы к образованию в контексте устойчивого развития
Дуйсебек А. Т.   
В статье освещены вопросы трансформации методологии образования в контексте перехода к устойчивому развитию. Рассмотрены вопросы смены основной парадигмы образования, перехода на новые фундаментальные педагогические идей и подходы, направленные на усиление созидательно-творческого и духовно-нравственного потенциала человека, воспитания свободной и креативной личности, что воспринимается главным условием достижения устойчивой социоприродной коэволюции. Одним из основополагающих условий успешности и устойчивости национальной модели образования выдвигается его культуросообразность, обуславливающая приоритетность человекообразующей, воспитывающей функции образования и реализующаяся через внедрение в содержание образования и обучения духовно-нравственных и национально-культурных ценностей.
2010, № 4, C. 103-107
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Вступительное слово на общем собрании РАО 19 декабря 2011 года
Никандров Н.Д.   
 
2011, № 6, C. 5-7
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Информатизация образования как трансфер-интегративная область научного знания (презентация)
Роберт И. В.   
В статье информатизация образования рассматривается как новая область педагогического знания, которая ориентирована на обеспечение сферы образования соответствующей методологией, теорией и технологией, способствующей переносу традиционного знания в информационную среду.
2010, № 2, C. 13-29
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Коммуникация в обществе
Ланин Б.А.   
Рассматривается недавно вышедшая в Германии коллективная монография под редакцией К. Постоутенко. Подробно анализируется включенная в монографию работа Ю. Мурашова. Автор выдвигает и подробно обосновывает идею о том, что социалистический реализм в литературе был основан на процветавшей в советском обществе 30-х годов радиофонии.
2011, № 5, C. 104-106
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Современное технологическое образование: проблемы и перспективы
Занаев С.З.   
Представлены результаты работы конференции, посвященной изучению проблем и перспектив развития технологического политехнического образования и анализу вклада П.Р. Атутова в этом направлении, связанного с применением его идей.
2011, № 5, C. 99-103
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Непрерывное профессиональное образование в условиях информационного общества: опыт, проблемы, пути реализации
Ломакина Т.Ю.   
Представлены результаты проходивших 7 – 10 сентября в Республике Украина V Международных научных чтений «Непрерывное профессиональное образование в условиях информационного общества: опыт, проблемы, пути реализации», посвященных памяти академика РАО С.Я. Батышева.
2011, № 5, C. 96-98
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Шахматные задачи и обучающие программы для ЭВМ с точки зрения авторского права
Попов А. Н.   
Шахматная задача является разновидностью композиции и, как видно из Шахматного кодекса, к ней применимо право на имя, сродни подобному праву в системе авторских прав. Авторским правом охраняются программы для ЭВМ и базы данных, согласно ст. 1259-1260 Гражданского кодекса РФ. Причем, в соответствии со ст. 1262 ГК РФ, существует возможность официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных. Как видно из таблицы, в современном мире шахматные задачи включены и встроены в интерактивные учебники и разного рода обучающие программы, на которые действует авторское право.
2010, № 3, C. 82-83
Оцените материал
(1 Голосовать)
открыть Медиатекст как основа развития критического мышления школьников
Нечитайлова Е.В.   
Обоснована актуальность развития критического мышления в средней школе и показаны причины затруднений внедрения технологии в массовую практику. Основная цель статьи в том, чтобы показать возможность использования медиатекста как основы развития критического мышления, позволяющей устранить существующие затруднения. Автор обосновывает возможность и необходимость работы с медиатекстом в школе на основе его дидактических возможностей и критериев оценки информации.
2011, № 5, C. 89-95
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Проблемы создания баз данных научных публикаций российских авторов в области возрастной физиологии и коррекционной педагогики
Ханнанов Н. К.   Ханнанова А. Н.   
Проведен поиск и рубрикация журналов, в которых публикуются научные статьи в области возрастной физиологии и коррекционной педагогики, указаны возможность доступа к ним через электронные библиотеки России. Рассматриваются сложности поиска и систематизации ресурсов с результатами исследований в области возрастной физиологии и коррекционной педагогики, связанные с наличием в работах этого направления биологических, медицинских, психологических и педагогических аспектов. Проанализирована степень доступности научной информации, публикуемой в семидесяти четырех журналах, пользователям Интернет.
2010, № 3, C. 70-81
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Модель развития отраслевой академической библиотеки в современной информационной среде
Маркарова Т. С.   
Анализируются модели трансформации академических библиотек с учетом их места в информационной инфраструктуре современного общества. В качестве магистрального направления развития академических библиотек предлагаются кардинальные изменения стратегии комплектования и формирования фондов, а также создание собственных электронных информационных систем с целью эффективной научно-информационной поддержки научной отрасли.
2011, № 2, C. 123-129
Страница 27 из 34