×

Предупреждение

Не удалось удалить colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Не удалось удалить colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Не удалось удалить 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Не удалось удалить 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Не удалось удалить 3172363f79eacd8113eeb0c47f41f6ef.css

Не удалось удалить 26f15eaafefcc26bf39eff27020d8142.css

Не удалось удалить 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Не удалось удалить 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Педагогика цифровых искусств – новое направление развития теории и практики художественного образования
Красильников И.М.   
В статье обсуждаются ключевые проблемы художественного образования, решаемые в рамках педагогики цифровых искусств, раскрывается ее сущность, принципы и технология. Интеграция педагогики искусства и цифровых технологий порождает новое направление образовательной деятельности. Открываются перспективы приобщить к продуктивной художественно-творческой деятельности самые широкие категории учащихся и тем самым обеспечить их творческое и нравственно-эстетическое развитие.
2011, № 6, C. 111-123
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний (Доклад на совместном расширенном заседании Президиума Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки РФ и Президиума Российской академии образования, 20.04.2011 г.)
Фельдштейн Д.И.   
В докладе целостно и системно рассмотрено сложившееся в современной российской психологической и педагогической науках положение с аттестацией и подготовкой научно-педагогических кадров высшей квалификации. Сформулированы продуктивные предложения по существенному совершенствованию положения в данной сфере.
2011, № 2, C. 11-27
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Информационное обеспечение современной педагогической науки в социокультурном аспекте
Маркарова Т.С.   
Современная педагогическая наука занимает особое место, как в системе гуманитарных наук, так и в социокультурной модели общества. Особенно актуальным становится научно-информационное сопровождение системы образования в различных аспектах: терминологическом, программно-технологическом и административно-управленческом. Полифункциональные образовательные информационные системы являются репрезентативным представлением педагогической отрасли в мировом образовательном пространстве.
2011, № 6, C. 106-110
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Памяти ученого: 90 лет Зое Алексеевне Мальковой
Савина А.К.   
19 ноября 2011 года исполнилось бы 90 лет Зое Алексеевне Мальковой, доктору педагогических наук, профессору, действительному члену Российской академии образования.
2011, № 6, C. 104-105
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Как стать ученым. О науке педагогике и ученых-педагогах
Новиков А.М.   
Рассматриваются состояние и перспективы развития российской педагогической науки, формулируются качества, которыми должен обладать научный работник в сфере педагогики.
2009, № 1, C. 3-12
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Основания и факторы становления и развития российско-армянских образовательных и педагогических связей
Мариносян Т. Э.   
В статье освещаются основания, определившие становление российско-армянских образовательных и педагогических связей, факторы, способствовавшие их развитию. Аргументируется утверждение о стремлении России и Армении к развитию взаимоотношений, в частности, в области образования не как о формальном процессе в условиях глобализации, но как о социальном, культурном, духовном явлении, имеющем глубокие исторические корни. Высказана точка зрения автора, что анализ развития взаимосвязей между Россией и Арменией в образовательно-педагогической сфере также может способствовать структурированию возможной модели развития взаимодействия стран СНГ в сфере образования, а сам факт многовековых русско-армянских образовательно-педагогических связей может послужить примером подражания в создании межгосударственных культурно-просветительских связей в целом между странами-участниками Содружества.
2010, № 3, C. 47-54
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Александру Михайловичу Новикову - 70 лет
Богуславский М.В.   
2 декабря 2011г. исполнилось 70 лет видному российскому учёному-педагогу Александру Михайловичу Новикову – академику Российской академии образования, доктору педагогических наук, профессору, Заслуженному деятелю науки России, иностранному члену Академии педагогических наук Украины, члену Союза журналистов, лауреату Государственной премии РФ, почетному профессору ряда вузов.
2011, № 6, C. 102-103
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Сравнительное образование в контексте международных сравнительных исследований
Батюкова З. И.   
В статье анализируется роль международных сравнительных исследований в развитии сравнительного образования; проанализированы некоторые особенности широко известного международного исследования PISA; показано, что международные сравнения систем школьного образования становятся важнейшими источниками влияния на политику реформирования национальных систем образования.
2010, № 3, C. 41-46
Оцените материал
(0 голосов)
открыть История и современность
Днепров Э.Д.   
Формулируются современные подходы к историко-педагогическому исследованию. В целостном виде характеризуется «образовательная политика» как область историко-педагогического знания.
2009, № 1, C. 3-12
Оцените материал
(0 голосов)
открыть Историко – педагогическое исследование процесса развития педагогического знания в науке и образовании
Игнатьева Т. Б.   Сковородкина И. З.   
Сообщение о работе ХХVII Сессии Научного совета по истории образования и педагогической науки РАО.
2011, № 1, C. 98-103
Страница 28 из 37